本文關鍵詞：有軀體化癥狀的小學生的房樹人繪畫測驗特征

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【摘要】：目的:探索軀體化傾向小學生的房樹人繪畫測驗特征,并探討繪畫測驗特征對軀體化的預測指標。方法:對北京市某小學296名三、四年級學生進行兒童軀體化量表(CSI)和Achenbach兒童行為量表(軀體化分量表)的調查和"房-樹-人"團體繪畫測驗,篩選出符合軀體化標準傾向(CSI≥17和兒童行為量表軀體化得分男孩7,女孩9)的學生37例,與133名年齡匹配的正常兒童(CSI和兒童行為量表軀體化得分≤平均分)進行對照分析和回歸分析,分析有軀體化傾向的兒童的繪畫測驗特征。結果:軀體化組兒童與正常組兒童在12種繪畫特征出現(xiàn)頻率的差異有統(tǒng)計學意義,如軀體化組中強調配件出現(xiàn)頻率高于正常組[18.9%(7/37)vs.0.0%(0/75),P0.05];兒童軀體化量表的胃腸道癥狀(如沒畫窗戶,r=0.16,P0.05)、疼痛虛弱癥狀(如強調配件,r=0.37,P0.01)、心血管及其他癥狀(如圓衣領,r=0.23,P0.01)、假神經(jīng)癥狀(如強調配件,r=0.24,P0.01)條目的得分與部分繪畫特征出現(xiàn)頻率呈正相關;具有沒畫窗戶(OR=24.04),畫在紙最下部(OR=11.20),圓衣領(OR=16.36),強調紐扣(OR=6.00),強調配件(OR=43.93),胳膊不同粗細(OR=5.22)繪畫特征的小學生更容易出現(xiàn)軀體化癥狀。結論:"房-樹-人"繪畫測驗中沒畫窗戶、畫在紙最下部、圓衣領、強調紐扣、強調配件、胳膊不同粗細6項繪畫特征可能與小學生的軀體化癥狀相關。
【作者單位】： 北京林業(yè)大學人文社會科學學院心理系;
【關鍵詞】： 房樹人繪畫測驗 兒童 軀體化傾向 現(xiàn)況調查
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費專項基金“生態(tài)主義心理學的理論建構與實踐探索”(TD2011-15)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 軀體化癥狀主要是指人們在發(fā)生心理不適時,不是或較少以焦慮、恐懼等情緒變化等心理化的方式呈現(xiàn),而是以反復表現(xiàn)出各種(如痛、腹痛、腹瀉等)軀體癥狀,但是常規(guī)的醫(yī)學檢查又不能證實器質性病變的存在[1]。對于軀體化障礙,目前診斷標準以美國精神病學學會《精神障礙診斷與統(tǒng)計

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