本文關(guān)鍵詞：心理距離啟動對權(quán)力隱喻效應(yīng)的影響

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【摘要】：隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象,也是一種認知工具(cognitive tool),人們利用比較容易理解的概念來理解抽象概念(Gibbs,1994; Lakoff, Johnson,1999)。概念隱喻理論(Conceptual Metaphor Theory, CMT; Lakoff, Johnson,1980)認為人們依賴隱喻來解釋刺激,隱喻使得目標概念和始源概念之間形成映射。權(quán)力指的是通過掌握資源影響他人的能力(Galinsky, Gruenfeld, Magee, 2003; Keltner, Gruenfeld, Anderson,2003)。當我們想到權(quán)力概念時,我們經(jīng)常使用“權(quán)力高是上(powerful is up)"的隱喻(Giessner, Schubert,2007),權(quán)力高的詞出現(xiàn)在上方時,反應(yīng)時更短。心理距離(psychological distance)是影響人們行為和認知的重要變量。心理距離是一種對自我(self)、這里(here)、現(xiàn)在(now)等是靠近還是遠離的主觀體驗(Trope, Liberman,2010)。心理距離的本質(zhì)是進行心理模擬的距離(mentally simulated distance; Fielder, Jung, Wanke, Alexopoulos, Moliere, 2015)。本研究通過四個實驗探討心理距離啟動對權(quán)力隱喻效應(yīng)的影響。實驗1使用Schubert(2005)的研究范式進行研究,證明權(quán)力高是上,權(quán)力低是下的權(quán)力隱喻。實驗2被試觀看帶有空間距離線索的視頻,結(jié)果發(fā)現(xiàn)空間距離導(dǎo)致權(quán)力隱喻效應(yīng)更強。實驗3呈現(xiàn)具有社會距離遠近含義的啟動詞,被試需要在心里一直復(fù)述啟動詞,沒有發(fā)現(xiàn)社會距離對權(quán)力隱喻效應(yīng)的影響。為了說明心理距離是心理模擬還是單純的語義加工,進行實驗4,包括實驗4A和實驗4B兩個實驗,分別使用閾下啟動和閾上啟動被試的心理距離,結(jié)果沒有發(fā)現(xiàn)心理距離對權(quán)力隱喻效應(yīng)的影響,說明心理距離影響隱喻效應(yīng)的前提是進行心理模擬。
【關(guān)鍵詞】：權(quán)力隱喻 空間距離 社會距離 心理模擬
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 引言11-12
• 第1章 文獻綜述12-30
• 1.1 隱喻12-17
• 1.1.1 隱喻的含義12
• 1.1.2 概念隱喻理論12-13
• 1.1.3 概念隱喻的分類13-14
• 1.1.3.1 方位隱喻13-14
• 1.1.3.2 實體隱喻14
• 1.1.3.3 結(jié)構(gòu)隱喻14
• 1.1.4 隱喻的相關(guān)研究14-15
• 1.1.5 權(quán)力的垂直方位隱喻及相關(guān)研究15-17
• 1.2 心理距離17-23
• 1.2.1 什么是心理距離17
• 1.2.2 心理距離的分類17-19
• 1.2.3 不同心理距離之間的關(guān)系19-21
• 1.2.3.1 不同心理距離的共同點19-20
• 1.2.3.2 不同心理距離的不同點20-21
• 1.2.4 心理距離的操縱21-23
• 1.2.4.1 時間距離21
• 1.2.4.2 空間距離21
• 1.2.4.3 社會距離21-22
• 1.2.4.4 概率距離22-23
• 1.3 解釋水平23-30
• 1.3.1 什么是解釋水平23-24
• 1.3.2 解釋水平理論的主要觀點24-26
• 1.3.3 解釋水平和心理距離的關(guān)系26-30
• 1.3.3.1 活動行為識別方面26-27
• 1.3.3.2 分類方面27-28
• 1.3.3.3 視知覺方面28
• 1.3.3.4 個人知覺方面28-30
• 第2章 問題提出30-31
• 第3章 實驗研究31-61
• 3.1 實驗131-35
• 3.1.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)31
• 3.1.2 實驗方法31-33
• 3.1.3 實驗結(jié)果33-34
• 3.1.3.1 正確率33
• 3.1.3.2 反應(yīng)時33-34
• 3.1.4 討論34-35
• 3.2 實驗235-41
• 3.2.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)35
• 3.2.2 實驗方法35-37
• 3.2.3 實驗結(jié)果37-40
• 3.2.3.1 正確率38-39
• 3.2.3.2 反應(yīng)時39-40
• 3.2.4 討論40-41
• 3.3 實驗341-48
• 3.3.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)41
• 3.3.2 實驗方法41-44
• 3.3.3 實驗結(jié)果44-47
• 3.2.3.1 正確率45-46
• 3.2.3.2 反應(yīng)時46-47
• 3.3.4 討論47-48
• 3.4 實驗2和實驗3的綜合討論48-49
• 3.5 實驗449-61
• 3.5.1 實驗4A49-56
• 3.5.1.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)49
• 3.5.1.2 實驗方法49-51
• 3.5.1.3 實驗結(jié)果51-54
• 3.5.1.4 討論54-56
• 3.5.2 實驗4B56-61
• 3.5.2.1 實驗?zāi)康呐c假設(shè)56
• 3.5.2.2 實驗方法56-57
• 3.5.2.3 實驗結(jié)果57-59
• 3.5.2.4 討論59-61
• 第4章 總討論61-65
• 4.1 權(quán)力的垂直方位隱喻61
• 4.2 心理距離啟動影響權(quán)力隱喻效應(yīng)61-62
• 4.3 心理距離影響隱喻效應(yīng)的前提是進行心理模擬62-63
• 4.4 總結(jié)63-65
• 4.4.1 研究意義63
• 4.4.2 研究創(chuàng)新之處63
• 4.4.3 研究存在的不足63-64
• 4.4.4 未來研究方向64-65
• 第5章 結(jié)論65-66
• 參考文獻66-74
• 附錄74-75
• 致謝75

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