本文關鍵詞：詞匯飛躍的本質:命名洞察力的實證研究

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【摘要】：通過個案跟蹤和控制實驗探討了詞匯飛躍的本質。研究結果表明命名洞察力具有現(xiàn)實性,且詞匯飛躍與命名洞察力的出現(xiàn)緊密相關,這在一定程度上解釋了兒童詞匯量快速增長的原因。命名洞察力的獲得促進了詞匯的快速增長,標志著兒童建立起詞匯與指稱之間的匹配關系。詞匯飛躍之后,兒童很快建立起詞語間的符號關系,并最終促進了兒童語法的發(fā)展�；诖藢嵶C結果,本研究還建構了詮釋詞匯飛躍本質的理論模型。
【作者單位】： 湖南大學外國語與國際教育學院;
【關鍵詞】： 詞匯飛躍 命名洞察力 實證研究 理論模型
【基金】：國家社科基金一般項目(11BYY037) 湖南省社科基金項目(09YBA038);(14YBA085) 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(XJK014AGD004)
【分類號】：B842.5
【正文快照】： 1問題提出許多文獻中都報道了“詞匯飛躍”這一有趣現(xiàn)象,它表現(xiàn)為兒童在獨詞階段后期出現(xiàn)詞匯快速增長,此時兒童年齡在一歲半左右,其詞匯量大致達到50-100個。許多研究者記錄并證明了詞匯飛躍現(xiàn)象的存在,這些研究主要依據(jù)長期跟蹤的詳細個案材料(GoldfieldReznik,1990;Fenson

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