本文關鍵詞：兒童文學對學前兒童心理健康發(fā)展的培養(yǎng)與促進

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【摘要】：兒童文學是以表現(xiàn)兒童生活為主的文學形式,它的作用主要有兩方面一個是給兒童帶來身心愉悅,另一個是教育兒童,培養(yǎng)兒童良好的品德和習慣。兒童文學的范圍很廣,既有可以供兒童自己閱讀的少兒文學,也有供父母閱讀,用來講給孩子聽的兒童故事。學前兒童所接受的兒童文學作品,一般都是由家長閱讀后,再口述給他們聽的,文學作品在兒童的成長過程中起到了非常重要的作用。
【作者單位】： 湖北漢江師范學院教育系;
【關鍵詞】： 兒童文學 兒童心理 培養(yǎng)與促進
【分類號】：B844.1;I207.8
【正文快照】： 一、兒童文學的主要功能兒童文學是相對于成人文學而言的一種文學形式,體裁主要是童話、寓言和神話傳說。它的主要特點是文學性、形象性、趣味性,適合兒童的閱讀,內容是以兒童生活為主,用怪誕、大膽想象的手法來表現(xiàn)生活。作品中的人物形象可以是成人、兒童,更多的是神仙這樣

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本文編號：739683