本文關鍵詞：感恩對大學生負性生活事件與生命意義感的影響:有調節(jié)的中介效應

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【摘要】：目的:考察大學生負性生活事件、感恩和生命意義感之間的關系。方法:采用青少年生活事件量表、感恩問卷和生命意義量表對458名大學生進行測量。結果:(1)大學生負性生活事件應激量、感恩和生命意義感之間兩兩顯著相關;(2)感恩在負性生活事件對生命意義體驗的影響中起完全中介作用,在負性生活事件對生命意義尋求的影響中起部分中介作用;(3)留守經歷對感恩的中介效應起調節(jié)作用,在有留守經歷群體中,感恩可以中介負性生活事件應激量對生命意義體驗/生命意義尋求的影響,而在無留守經歷群體中則不能。結論:感恩在負性生活事件與大學生生命意義感之間起中介作用,這一中介作用受留守經歷調節(jié)。
【作者單位】： 成都學院心理健康教育中心;
【關鍵詞】： 生命意義感 感恩 負性生活事件 留守經歷 有調節(jié)的中介效應
【基金】：四川省人文社會科學重點研究基地——西華師范大學四川省教育發(fā)展研究中心項目“大學生生命意義與生命教育研究”(項目批準號:CJF13033)的資助;四川省人文社會科學重點研究基地——四川省心理健康教育研究中心項目“積極心理視野下大學生生命意義感研究”(項目批準號:XLJKJY1411B)的資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題提出隨著我國社會轉型日益加劇,處于自我統(tǒng)合關鍵期的大學生心理問題日益突出,內在表現(xiàn)為困惑、迷茫、焦慮、不安,外在表現(xiàn)為傷害自我、傷害他人等行為[1],這些問題很大程度上與生命意義缺失有關。Steger認為生命意義是人們領會、理解自己生命含義,并意識到在自己生命中

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本文編號：683471