發(fā)布時(shí)間：2017-08-14 12:23

  本文關(guān)鍵詞：藝術(shù)治療:震后災(zāi)區(qū)青少年心理重建的新方向

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【摘要】：作為跨藝術(shù)與治療領(lǐng)域的一種新興輔導(dǎo)方法,藝術(shù)治療以非口語化的多樣性藝術(shù)形式進(jìn)行情緒疏導(dǎo)與認(rèn)知重建,有效地契合了災(zāi)后青少年心理重建的需要。通過治療關(guān)系的建立、創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)、創(chuàng)傷情緒的回應(yīng)、創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)的超越以及生命意義的重建五個(gè)階段的工作,藝術(shù)治療為災(zāi)后青少年提供了情緒表達(dá)的渠道、疏解焦慮的空間、提升能力的途徑以及心理復(fù)原的動(dòng)力。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)社會(huì)工作系;重慶師范大學(xué)學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 心理重建 藝術(shù)治療
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“震后災(zāi)區(qū)青少年心理重建的社會(huì)工作介入研究”(項(xiàng)目編號(hào):09CSH039)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、藝術(shù)治療及其相關(guān)研究 藝術(shù)治療就如藝術(shù)教育一般,可以教導(dǎo)當(dāng)事人技巧及使用材料的方法,通過治療師給個(gè)人的指示,可以提供給當(dāng)事人自我表現(xiàn)、自我溝通和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),并在此過程中反映出個(gè)人的人格發(fā)展、人格特質(zhì)和潛意識(shí)。藝術(shù)治療以其豐富而多樣的面向性應(yīng)用于非常

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