本文關(guān)鍵詞：樂觀偏差的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制

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【摘要】：樂觀偏差是指人們趨向于認(rèn)為好事發(fā)生在自己身上,壞事發(fā)生在他人身上的一種心理期望(Weinstein,1980)。樂觀偏差的研究范式主要有社會(huì)比較范式、過去未來想象范式以及信息轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)范式。運(yùn)用fMRI對(duì)樂觀偏差研究發(fā)現(xiàn),樂觀偏差的神經(jīng)機(jī)制主要涉及前喙扣帶皮質(zhì)和杏仁核、前額葉、多巴胺等。未來要結(jié)合社會(huì)比較和信息轉(zhuǎn)變范式對(duì)樂觀偏差進(jìn)行測(cè)量;研究樂觀偏差認(rèn)知機(jī)制的神經(jīng)機(jī)制,特別是采用ERP技術(shù)研究樂觀偏差的認(rèn)知機(jī)制;同時(shí)要進(jìn)一步揭示不同亞型樂觀偏差的神經(jīng)機(jī)制;最后還要開展樂觀偏差影響心理健康的神經(jīng)機(jī)制研究。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理健康教育研究中心西南大學(xué)心理學(xué)部;神經(jīng)信息教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室電子科技大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院;哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)院;西南科技大學(xué)法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 樂觀偏差 研究范式 認(rèn)知機(jī)制 神經(jīng)機(jī)制
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(10YJAXLX023) 重慶市重點(diǎn)文科基地項(xiàng)目(08jwsk284)
【分類號(hào)】：B845
【正文快照】： 一個(gè)讓我們十分不解的問題是:為什么樂觀總是普遍存在?即使當(dāng)我們?cè)庥鲞B續(xù)不斷的天災(zāi)人禍(如汶川地震)時(shí),我們總能對(duì)未來存在積極的認(rèn)知偏差。根據(jù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論(reinforcementlearning theory),當(dāng)個(gè)體面臨不確定情景因素時(shí),個(gè)體會(huì)調(diào)整他們的預(yù)期進(jìn)行決策選擇(SuttonBarto,199

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