本文關(guān)鍵詞：高中生成長動力問卷編制及效度和信度檢驗

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【摘要】：正高中生的成長不僅包括學(xué)業(yè)上的發(fā)展,還應(yīng)包括身體、心理等個性的健康發(fā)展,不僅包括學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的活動,而且也包括學(xué)生個性發(fā)展相關(guān)的活動~([1]);高中生成長動力是引導(dǎo)和促使學(xué)生在高中階段完成升學(xué)、未來就業(yè)、個人素養(yǎng)和社會性發(fā)展等方面發(fā)展任務(wù)的過程中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大力量~([2]),如果高中生動力不足或者出現(xiàn)動力偏頗,很容易引發(fā)各種心理行為問題,如學(xué)業(yè)失敗~([3])、物質(zhì)濫用和網(wǎng)絡(luò)成癮等。因此,本研究旨在開發(fā)一
【作者單位】： 濰坊學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中生 成長動力 效度 信度
【基金】：中央電化教育館精品專題教育社區(qū)建設(shè)項目(2015JPZTSQ44) 濰坊學(xué)院博士基金(2016BS01)
【分類號】：B844.2
【正文快照】：

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本文編號：638812