發(fā)布時(shí)間：2017-08-06 04:25

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生依戀與心理彈性——情緒調(diào)節(jié)與元情緒的多重中介

  更多相關(guān)文章： 依戀 情緒調(diào)節(jié)策略 元情緒 心理彈性

【摘要】：對(duì)982名大學(xué)生的依戀、情緒調(diào)節(jié)策略、元情緒及心理彈性進(jìn)行測(cè)查,考察依戀與心理彈性間關(guān)系的內(nèi)在機(jī)制。結(jié)構(gòu)方程模型分析結(jié)果顯示:(1)依戀、情緒調(diào)節(jié)與元情緒均能顯著預(yù)測(cè)心理彈性;(2)依戀焦慮通過(guò)認(rèn)知重評(píng)和元情緒間接預(yù)測(cè)心理彈性;(3)依戀回避不但直接負(fù)向預(yù)測(cè)心理彈性,還會(huì)通過(guò)認(rèn)知重評(píng)和元情緒間接預(yù)測(cè)心理彈性。本研究結(jié)果顯示,情緒調(diào)節(jié)策略和元情緒能夠解釋依戀與心理彈性間關(guān)系的內(nèi)在機(jī)制。
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院;北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所;
【關(guān)鍵詞】： 依戀 情緒調(diào)節(jié)策略 元情緒 心理彈性
【基金】：2014年教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“兒童青少年情緒智力的發(fā)展與促進(jìn)”(14JJD190003) 中央高校重點(diǎn)課題“基于依戀理論的大學(xué)生感戴對(duì)心理健康促進(jìn)機(jī)制的實(shí)驗(yàn)研究”(10SZZD05)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 1引言心理彈性是個(gè)體從消極經(jīng)歷中恢復(fù)并靈活適應(yīng)外界多變環(huán)境的能力、潛能或特質(zhì)(張敏,盧家楣,2010),會(huì)受到“包括個(gè)體、家庭和社會(huì)文化在內(nèi)的多種威脅和保護(hù)因素一段時(shí)間內(nèi)交互作用”的影響(葉艷等,2014;FletcherSarkar,2013;FletcherScott,2010),其中依戀是一個(gè)重要因素

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 常保瑞;方建東;;心理彈性的研究及其對(duì)教育的啟示[J];教育探索;2010年01期

2 陳獻(xiàn)忠;宋潔;;家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生心理彈性的調(diào)查分析[J];思想理論教育;2010年05期

3 曾守錘;;流動(dòng)兒童的心理彈性和積極發(fā)展:研究、干預(yù)與反思[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年01期

4 王宏;;論大學(xué)生的擇業(yè)心理彈性[J];黑河學(xué)刊;2011年06期

5 丁倩;洪夢(mèng)飛;;心理彈性及其提升的研究綜述[J];高等函授學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年06期

6 趙思思;楊志;;心理彈性的應(yīng)用型走向簡(jiǎn)述[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年05期

7 黃愛(ài)武;許麗;;讓學(xué)生擁有一雙隱形的翅膀——增強(qiáng)中學(xué)生心理彈性的思考與探究[J];華夏教師;2012年02期

8 徐禮平;方倩;;從心理彈性的視角看有“留守經(jīng)歷”大學(xué)生[J];新余學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

9 邱婷;譚文;;心理彈性的文獻(xiàn)綜述[J];社會(huì)心理科學(xué);2012年04期

10 唐本鈺;侯曉靖;;大學(xué)生一般生存圖式與心理彈性的關(guān)系[J];中國(guó)特殊教育;2012年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 許書(shū)萍;徐光興;;心理彈性研究的科學(xué)價(jià)值、存在問(wèn)題以及發(fā)展前景[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 許燕平;宋娟;;優(yōu)秀貧困大學(xué)生心理彈性的建構(gòu)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 彭李;李敏;;不同心理彈性個(gè)體對(duì)情緒圖片刺激的認(rèn)知偏向[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

4 張佳佳;李敏;;不同心理彈性水平的大學(xué)生自主神經(jīng)反應(yīng)特點(diǎn)的研究[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

5 周茹;;基于理性情緒行為療法設(shè)計(jì)大學(xué)生心理彈性的團(tuán)體訓(xùn)練[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

6 張莎;唐立;;應(yīng)激情景下不同心理彈性大學(xué)生注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

7 滕秀杰;崔麗霞;;青少年心理彈性量表在大學(xué)生群體中的修訂[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

8 鮑軍超;;體育參與對(duì)大學(xué)生心理彈性的影響研究[A];第九屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編(2)[C];2011年

9 董昒;耿文秀;;團(tuán)體音樂(lè)治療對(duì)地震災(zāi)區(qū)青少年心理彈性的干預(yù)[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

10 葉艷;范方;;心理彈性研究中變量定向與個(gè)體定向的方法[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 華勤;“心理彈性”利健康[N];上海中醫(yī)藥報(bào);2007年

2 記者 舒薇　實(shí)習(xí)生 江文龍;80、90后需補(bǔ)心理彈性課[N];長(zhǎng)沙晚報(bào);2010年

3 本報(bào)記者 張清俐;心理彈性研究關(guān)注人類(lèi)發(fā)展“正能量”[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

4 記者 欒吟之;發(fā)展孩子的“心理彈性”[N];解放日?qǐng)?bào);2011年

5 中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授 李義平;構(gòu)建和諧社會(huì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2005年

6 李茜 王安立 劉振庭;農(nóng)民工隨遷子女：如何適應(yīng)社會(huì)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 席居哲;基于社會(huì)認(rèn)知的兒童心理彈性研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 蔡穎;心理彈性與壓力困擾、適應(yīng)的關(guān)系[D];天津師范大學(xué);2010年

3 胡寒春;青少年核心心理彈性的結(jié)構(gòu)及其特征研究[D];中南大學(xué);2009年

4 范方;留守兒童焦慮/抑郁情緒的心理社會(huì)因素及心理彈性發(fā)展方案初步研究[D];中南大學(xué);2008年

5 張帆;三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)村留守兒童心理健康與心理彈性現(xiàn)狀及影響因素的研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2013年

6 楊海;軍校新生心理彈性因素及心理訓(xùn)練對(duì)心理健康影響的實(shí)證研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2010年

7 柳菁;心理彈性新論：多視角PAC人格模型理論與實(shí)證[D];華東師范大學(xué);2008年

8 張愛(ài)華;意外創(chuàng)傷者的心理彈性及其發(fā)展模型的研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：628398