本文關(guān)鍵詞：重度抑郁高中生自殺行為認(rèn)知功能分析

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【摘要】：目的探討重度抑郁情緒高中生發(fā)生自殺行為的認(rèn)知功能機(jī)制及其在性別和自殺行為類別上的差異,為抑郁青少年自殺行為的預(yù)防和干預(yù)研究提供參考。方法對從合肥市某高中一、二年級在校生中篩選出的37例伴自殺行為的抑郁高中生(病例組),按性別、年級和自殺行為類別1∶1匹配原則,選取37名無自殺行為的抑郁情緒高中生為對照組,采用威斯康星卡片分類測驗(WCST)評估認(rèn)知功能。結(jié)果病例組與對照組在完成分類數(shù)(Cc)(3.32±2.28與4.24±2.00)、錯誤應(yīng)答數(shù)(Re)(56.43±19.33與47.30±16.43)、持續(xù)性應(yīng)答數(shù)(Rp)(57.19±24.45與46.35±13.07)、持續(xù)性錯誤數(shù)(Rpe)(35.49±20.60與25.19±10.14)及概念化水平(Rfp)(51.78±20.05與65.38±21.11)上比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(t值分別為-2.14,2.51,2.34,2.73,-2.88,P值均0.05);其中女生病例組與對照組在Rp,Rpe及Rfp的比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t值分別為2.52,2.81,2.17,P值均0.05),而男生兩組間在7個認(rèn)知功能指標(biāo)上的比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。抑郁學(xué)生產(chǎn)生自殺計劃可能與Cc,Rpe及Rfp相關(guān)聯(lián)(P值均0.05),發(fā)生自殺未遂可能與Cc,Rp及Rfp相關(guān)聯(lián),而自殺意念與7個認(rèn)知功能指標(biāo)均無統(tǒng)計學(xué)意義(P值均0.05)。結(jié)論抑郁引發(fā)自殺行為可能與認(rèn)知功能損傷有關(guān),尤以抑郁女生更為明顯。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 抑郁 自殺 認(rèn)知 學(xué)生
【基金】：安徽高校省級自然科學(xué)重點項目(KJ2011A156) 安徽高校省級優(yōu)秀青年人才基金項目(2011SQRL066) 安徽省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目(AH201410366099)
【分類號】：B846
【正文快照】： 自殺已成為危害青少年健康乃至生命安全的重要公共衛(wèi)生問題[1]。抑郁是導(dǎo)致自殺行為發(fā)生的危險因素[2]。相關(guān)研究表明,抑郁患者產(chǎn)生自殺行為可能與認(rèn)知功能損傷有關(guān)[3-4],目前國內(nèi)研究主要針對抑郁癥患者[5-6]。因此,筆者于2013年9—10月通過對伴有和不伴有自殺行為的抑郁情緒

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：567102