本文關(guān)鍵詞：青少年兒童不愛社交、同伴排斥和同伴侵害的交叉滯后分析

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【摘要】：本研究采用班級戲劇和同伴提名對初中一年級766名學(xué)生進(jìn)行了3年的追蹤研究,采用交叉滯后設(shè)計,考察同伴排斥、同伴侵害和不愛社交之間的相互預(yù)測關(guān)系。結(jié)果表明:(1)不愛社交、同伴排斥和同伴侵害都表現(xiàn)出較高程度的穩(wěn)定性;(2)早期同伴排斥可以預(yù)測隨后的同伴侵害,早期同伴侵害也可以預(yù)測隨后的同伴排斥,但這兩種作用模式都受到性別的調(diào)節(jié);(3)從總體上來說,早期同伴侵害影響個體隨后的不愛社交傾向,但這種關(guān)系模式受到性別的調(diào)節(jié)。對女生來說,初一的同伴侵害影響初二的不愛社交;對男生來說,早期同伴侵害對隨后的不愛社交沒有顯著的預(yù)測作用。本研究結(jié)果表明,同伴侵害不僅對同伴排斥產(chǎn)生較大的影響,同時可能導(dǎo)致女生對社會交往變得越來越冷漠,對人際關(guān)系產(chǎn)生長期影響。
【作者單位】： 南京政治學(xué)院上海校區(qū)心理系;北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 青少年 社會退縮 不愛社交 同伴排斥 同伴侵害
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1前言心理學(xué)研究表明,同伴交往在兒童社會化過程中發(fā)揮著不可替代的作用(Hartup,1989),缺乏或者“非典型”的同伴交往和同伴關(guān)系經(jīng)驗(yàn)可能導(dǎo)致隨后的適應(yīng)不良(Rubin,Bukowski,Laursen,2011)。因此,研究者對社會退縮(social withdraw)兒童給與了特別的關(guān)注(CoplanWeeks,2010b;

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本文編號：565496