本文關(guān)鍵詞：新媒體時代大學(xué)生心理特征的異化及對策研究

  更多相關(guān)文章： 新媒體 心理健康教育 主體性 大數(shù)據(jù) 學(xué)生心理

【摘要】：新媒體改變了人類的生存狀態(tài)和生活模式。在新媒體環(huán)境下,大學(xué)生群體多元化、多樣性的心理訴求出現(xiàn)了異化,出現(xiàn)了去個性化現(xiàn)象、后現(xiàn)代價值取向、碎片化能力思維及符號化行為表現(xiàn)。樹立心理健康教育的主體性理念、重視大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)絡(luò)資源的挖掘與應(yīng)用、培育基于新媒體的朋輩輔導(dǎo)機制、打造線上線下相結(jié)合的心理健康網(wǎng)絡(luò)平臺,是大學(xué)生心理健康教育工作的有效途徑。
【作者單位】： 西華大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 心理健康教育 主體性 大數(shù)據(jù) 學(xué)生心理
【基金】：教育部2014年度人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)建設(shè)與思想政治教育有效性研究”(編號14JDSZ2070) 2013年度四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地心理健康教育研究項目“SCL-90在新生心理問題聚焦式篩查中的應(yīng)用及拓展”(編號XLJKJY1323B)的階段性研究成果
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 本文系教育部2014年度人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)建設(shè)與思想政治教育有效性研究”(編號14JDSZ2070)、2013年度四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地心理健康教育研究項目“SCL-90在新生心理問題聚焦式篩查中的應(yīng)用及拓展”(編號XLJKJY1323B)的階段性研究成果。

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本文編號：556387