本文關鍵詞：應用非參數項目反應理論模型分析人格量表——以EPQ個性問卷N分量表為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以一種新的量表分析方法——非參數項目反應理論模型(NIRT)分析艾森克人格問卷情緒穩(wěn)定性分量表,并與參數項目反應理論模型(PIRT)進行比較。統計檢驗結果顯示量表中24個項目與Mokken模型擬合,與2PLM有4個項目不擬合,Mokken模型可準確分析這4個項目。根據Mokken模型擬合程度刪除項目后,平均項目信息量的增量明顯高于根據2PLM擬合程度刪除項目后的增量。分析過程展示了非參數項目反應理論模型用于分析人格量表的可行性、優(yōu)勢和適用性。
【作者單位】： 華南師范大學心理學院/心理應用研究中心;井岡山大學教師教育研究中心;華南師范大學經濟與管理學院;
【關鍵詞】： 非參數項目反應理論 人格量表 EPQ人格問卷 MSP TestGraf
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(GFA111009) 廣州市基礎教育學業(yè)質量監(jiān)測系統項目(GZIT2012-ZB0292)
【分類號】：B848
【正文快照】： 1前言1.1項目反應理論和非參數項目反應理論在人格量表中的應用項目反應理論(Item Response Theory,簡稱IRT)是相對于經典測量理論(Classical Testing Theo-ry,簡稱CCT)而言的一種新的測量理論,它較多應用在成就測驗中,而隨著理論的發(fā)展,其應用領域已擴展到了人格量表。Roskam

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