本文關(guān)鍵詞：青少年與成人不同情緒刺激調(diào)節(jié)效應(yīng)的差異，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：旨在探究增強調(diào)節(jié)和減弱調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)效應(yīng)量的年齡差異。通過兩個實驗系統(tǒng)考察青少年和成人對不同情緒刺激使用不同調(diào)節(jié)策略時,調(diào)節(jié)效應(yīng)的差異。實驗1采用"情緒反應(yīng)性—調(diào)節(jié)圖片任務(wù)(REAR-I Task)"考察了35名青少年和35名成人情緒調(diào)節(jié)的效應(yīng)量。實驗2進一步對情緒圖片的喚醒度進行分組(高喚醒/低喚醒),考察了59名青少年和59名成人情緒調(diào)節(jié)的效應(yīng)量。結(jié)果驗證了研究假設(shè):整體而言,對不同效價和喚醒度情緒刺激采用增強調(diào)節(jié)或減弱調(diào)節(jié)時,成人的調(diào)節(jié)效應(yīng)量均大于青少年,對正性情緒的減弱調(diào)節(jié)方面尤為明顯。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)心理與認知科學(xué)學(xué)院;華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 增強調(diào)節(jié) 減弱調(diào)節(jié) 情緒調(diào)節(jié)效應(yīng) 情緒喚醒度 情緒效價
【基金】：國家自然科學(xué)基金面上項目(No.31371043) 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目(10JJDXLX001)的資助
【分類號】：B844
【正文快照】： 1引言青春期被普遍認為是一個“暴風驟雨期”,從青少年早期到成年早期,急劇的身體發(fā)育、激素水平變化和社會化挑戰(zhàn)(例如,進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境、日益復(fù)雜的人際互動、繁重的學(xué)業(yè)壓力)帶來情緒激蕩(Ca-sey et al.,2010)。因此,揭示個體情緒調(diào)節(jié)加工過程的發(fā)展對深化情緒發(fā)展的理論

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本文編號：465106