心理學是學前教育專業(yè)必修的一門課程,在學前心理學教學過程中,應用案例教學法能夠使學生更深刻地認知和理解課程結構與知識內(nèi)容,也能夠提高學生學習的熱情。本文簡述了案例教學法的含義與價值,從編制案例、案例呈現(xiàn)、案例討論、案例總結四個方面入手,討論了案例教學法在中職學前心理學教學中的具體應用,并提出了在學前心理學教學中有關案例教學法實施的相關建議,以實現(xiàn)案例教學法的推廣。

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【文章目錄】：
1 案例教學法的含義與價值
    1.1 什么是案例教學法
    1.2 案例教學法的價值
        1.2.1 提升學生學習熱情
        1.2.2 加強學生學習能力
2 案例教學法在中職學前心理學教學中的運用
    2.1 編制案例
    2.2 案例呈現(xiàn)
    2.3 案例討論
    2.4 案例總結
3 案例教學法在中職學前心理學教學中的實施建議
    3.1 案例的選擇要有針對性
    3.2 善于引導學生合作學習、積極交流
    3.3 及時做好歸納總結
4 結語



本文編號：4043846