"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新"成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的重要引擎,通過擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下致力于高質(zhì)量發(fā)展的重要方向。本文基于改進(jìn)的Butikofer&Peri (2017)非認(rèn)知能力模型,研究非認(rèn)知能力對(duì)個(gè)人創(chuàng)業(yè)行為選擇的影響,并利用2012年和2014年CFPS兩期數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),外向性和開放性人格特質(zhì)能夠顯著提高個(gè)人創(chuàng)業(yè)概率,非認(rèn)知能力有助于個(gè)人提升創(chuàng)業(yè)成功的信心和希望,增強(qiáng)個(gè)人創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),非認(rèn)知能力主要通過創(chuàng)業(yè)回報(bào)影響個(gè)人創(chuàng)業(yè)選擇,非認(rèn)知能力對(duì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)偏好影響不顯著,但能夠提高個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)承受能力,有助于個(gè)人創(chuàng)業(yè)。本文為個(gè)性化和創(chuàng)新性教育改革與發(fā)展提供了重要的啟示。

【文章頁(yè)數(shù)】：19 頁(yè)

【文章目錄】：
一引言
二文獻(xiàn)回顧
三理論模型
四計(jì)量模型、數(shù)據(jù)來源與變量設(shè)計(jì)
    (一)計(jì)量模型
    (二)數(shù)據(jù)來源
    (三)變量設(shè)計(jì)
五實(shí)證分析
    (一)統(tǒng)計(jì)分析
    (二)非認(rèn)知能力與創(chuàng)業(yè)選擇
    (三)穩(wěn)健性檢驗(yàn)及內(nèi)生性處理
六作用機(jī)制分析
    (一)創(chuàng)業(yè)回報(bào)
    (二)風(fēng)險(xiǎn)偏好
七結(jié)論與啟示



本文編號(hào)：4013676