項目表征強度對部分線索效應(yīng)的影響
發(fā)布時間:2024-10-30 22:23
部分線索效應(yīng)是指,在回憶階段,當(dāng)提供部分已學(xué)項目作為提取線索時,會損害被試對剩余項目的提取。對部分線索效應(yīng)產(chǎn)生機制的假說眾多,其中策略破壞說和提取競爭說是研究者關(guān)注的焦點。策略破壞說認(rèn)為部分線索效應(yīng)的產(chǎn)生是由于線索的提供,導(dǎo)致被試先前形成的優(yōu)勢編碼策略遭到干擾和破壞,從而降低了對目標(biāo)項的提取力;而提取競爭說則認(rèn)為線索的提供,增強了被試對線索項的表征,因而在提取目標(biāo)項時,具有更大表征強度的線索項目會導(dǎo)致被試預(yù)先內(nèi)隱地提取它們,從而形成了對線索項的提取競爭偏好,以至于損害了對目標(biāo)項的提取。 在本研究的兩個實驗中,我們從兩個方面操縱被試對線索項的表征強度,區(qū)分出不同表征強度的被試組,以考察部分線索效應(yīng)的變化。實驗一,以漢語高頻詞為材料,通過控制對一組線索項的重學(xué)次數(shù)以誘發(fā)被試不同強度的記憶表征。我們假設(shè):對一項目的重學(xué)次數(shù)越多,被試對該項目的表征強度也越大,反之,表征強度越小。實驗結(jié)果表明:當(dāng)提供的線索并未損害被試先前對所學(xué)材料的組織編碼時,部分線索效應(yīng)依然產(chǎn)生,這與策略破壞說的解釋相矛盾;同時發(fā)現(xiàn)部分線索效應(yīng)隨被試對線索項的表征強度的增加而增強,這與提取競爭說的觀點一致。實驗二,我們以隨...
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
第一章 研究綜述
1.1 什么是部分線索效應(yīng)
1.1.1 部分線索效應(yīng)的概念
1.1.2 基本研究范式
1.2 部分線索效應(yīng)在記憶中的研究
1.2.1 部分線索效應(yīng)與隨機詞表
1.2.2 部分線索效應(yīng)與分類詞表
1.2.3 部分線索效應(yīng)與語義記憶
1.3 部分線索效應(yīng)的相關(guān)理論
1.3.1 策略破壞說
1.3.2 提取競爭說
第二章 問題提出與研究設(shè)計
2.1 問題提出
2.2 研究設(shè)計
2.3 研究意義
第三章 實證研究
3.1 實驗一 漢語高頻詞表中的部分線索效應(yīng)
3.1.1 研究目的與假設(shè)
3.1.2 方法
3.1.3 實驗結(jié)果
3.1.4 分析與討論
3.2 實驗二 漢語隨機字表中的部分線索效應(yīng)
3.2.1 研究目的與假設(shè)
3.2.2 方法
3.2.3 實驗結(jié)果
3.2.4 分析與討論
第四章 綜合討論
第五章 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況
本文編號:4008569
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【學(xué)位級別】:碩士
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引言
第一章 研究綜述
1.1 什么是部分線索效應(yīng)
1.1.1 部分線索效應(yīng)的概念
1.1.2 基本研究范式
1.2 部分線索效應(yīng)在記憶中的研究
1.2.1 部分線索效應(yīng)與隨機詞表
1.2.2 部分線索效應(yīng)與分類詞表
1.2.3 部分線索效應(yīng)與語義記憶
1.3 部分線索效應(yīng)的相關(guān)理論
1.3.1 策略破壞說
1.3.2 提取競爭說
第二章 問題提出與研究設(shè)計
2.1 問題提出
2.2 研究設(shè)計
2.3 研究意義
第三章 實證研究
3.1 實驗一 漢語高頻詞表中的部分線索效應(yīng)
3.1.1 研究目的與假設(shè)
3.1.2 方法
3.1.3 實驗結(jié)果
3.1.4 分析與討論
3.2 實驗二 漢語隨機字表中的部分線索效應(yīng)
3.2.1 研究目的與假設(shè)
3.2.2 方法
3.2.3 實驗結(jié)果
3.2.4 分析與討論
第四章 綜合討論
第五章 結(jié)論
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