為了研究疫情初期高校大學生的居家狀況及心理變化,該文將沈陽市H大學的一年級學生作為研究對象,采用問卷調查的方式,運用SPSS統(tǒng)計軟件對問卷數(shù)據進行統(tǒng)計描述、頻數(shù)分析和交叉分析,得出大學生居家隔離初期的生活方式、心理狀態(tài)、情緒變化以及人際交往情況等方面的總體數(shù)據分析,歸納總結疫情隔離期間大學生居家狀況特點,從而為研究大學生心理健康教育提供相關經驗借鑒。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究設計
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 問卷設計的思路
        2.2.2 問卷數(shù)據的統(tǒng)計分析
3 調查結果分析
    3.1 高校大學生居家隔離的生活方式
        3.1.1 居家隔離生活方式
        3.1.2 性別交叉分析下的居家隔離生活方式
    3.2 高校大學生居家隔離初期的生理及心理狀態(tài)
        3.2.1 居家隔離初期生理及心理狀態(tài)
        3.2.2 性別交叉分析下的情緒穩(wěn)定性
        3.2.3 李克特量表分析
    3.3 疫情隔離高校大學生的人際交往狀況
        3.3.1 與家庭成員的交往狀況
        3.3.2 與同輩群體的交往狀況
        3.3.3 家庭與同輩群體社會支持的差異
    3.4 高校大學生對于心理健康輔導的需要
4 疫情隔離期間大學生居家狀況特點
    4.1 居家隔離期間女生比男生更多參與家務勞動
    4.2 居家隔離期間男生的情緒狀態(tài)比女生相對穩(wěn)定
    4.3 感到無聊、無事可做是主要的情緒反應
    4.4 心理健康狀況整體良好，個別出現(xiàn)心理危機
5 研究中存在的不足之處
    5.1 調查數(shù)據的時限性問題
    5.2 研究的全面性問題
    5.3 數(shù)據的不可獲得性



本文編號：3968534