發(fā)布時(shí)間：2024-02-20 12:41

　　提取練習(xí)效應(yīng)具體指學(xué)習(xí)某一內(nèi)容后,進(jìn)行測(cè)試比再次學(xué)習(xí)的記憶保持效果更好,即使測(cè)試后沒有反饋也依然存在。研究發(fā)現(xiàn)對(duì)詞語、篇章及技能等類型的學(xué)習(xí)都存在提取練習(xí)效應(yīng)。但近年來一些研究發(fā)現(xiàn)復(fù)雜材料不存在提取練習(xí)效應(yīng)。本文綜述了有關(guān)復(fù)雜材料不存在提取練習(xí)效應(yīng)的實(shí)驗(yàn),并討論了復(fù)雜材料沒有出現(xiàn)提取練習(xí)效應(yīng)的內(nèi)部原因。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0前言
1 復(fù)雜材料的提取練習(xí)效應(yīng)研究
2 理論解釋
    2.1 元素交互理論的解釋
    2.2 認(rèn)知負(fù)荷理論的解釋
3 結(jié)論



本文編號(hào)：3904181