為了探索羞怯心理對大學生社交障礙的影響及作用機制,采用羞怯量表、自尊量表、父母養(yǎng)育方式評價量表和社交回避及苦惱量表對991名在校大學生進行調查。結果顯示:(1)羞怯心理對大學生社交障礙有正向的預測作用,同時羞怯心理負向預測個體自尊,自尊也負向預測社交障礙;(2)自尊在羞怯對大學生社交障礙的作用中起部分中介作用;(3)母親拒絕否認和母親懲罰嚴厲在羞怯通過自尊對大學生社交障礙的影響中起有中介的調節(jié)作用。研究結果為大學生社交障礙的早期預防和干預提供理論和實踐的指導。

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