發(fā)布時間：2023-10-14 07:07

　　采用距離啟動范式,考察中國文化背景下不同手指表征方式對數(shù)量表征能力的影響。實驗首先驗證單手表征中不同手指數(shù)量表征方式對小數(shù)字(1～5)認知表征的影響;實驗2則進一步采用中國人特有的單手手指表征,考察其對大數(shù)字(5～9)認知表征的影響。結果表明,小數(shù)字中出現(xiàn)了標準手指表征方式語義層面的位置編碼,非標準手指表征方式知覺層面總和編碼的激活;但大數(shù)字中兩種手指表征方式均出現(xiàn)了語義層面位置編碼的激活。此結果與計算模型理論一致,說明當手指數(shù)量從少到多變化時,標準手指表征方式為語義性的符號數(shù)量表征;而非標準手指表征方式由知覺性的非符號向語義性符號數(shù)量表征過渡。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 實驗1
    2.1 方法
        2.1.1 被試
        2.1.2 儀器和材料
        2.1.3 任務與程序
    2.2 結果與分析
    2.3 討論
3 實驗2
    3.1 方法
        3.1.1 被試
        3.1.2 儀器、材料和程序
    3.2 結果與分析
    3.3 討論
4 總討論
5 結論



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