西方心理學(xué)史的教學(xué)中存在一些問(wèn)題,表現(xiàn)在受到的重視程度不夠、課程內(nèi)容有不合理之處、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法比較單一等方面。在西方心理學(xué)史的教學(xué)中,也可以有提高對(duì)西方心理學(xué)史的重視程度、調(diào)整西方心理學(xué)史的內(nèi)容使之更合理、采取多元化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法等對(duì)策。

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【文章目錄】：
一、西方心理學(xué)史教學(xué)中的問(wèn)題
    (一)西方心理學(xué)史受到的重視程度不夠
        1.西方心理學(xué)史的課時(shí)數(shù)偏少
        2.學(xué)生對(duì)西方心理學(xué)史的學(xué)習(xí)態(tài)度有待端正
    (二)西方心理學(xué)史的課程內(nèi)容有不合理之處
        1.課程內(nèi)容比較寬泛,與相關(guān)課程有重復(fù)之處
        2.課程內(nèi)容多為羅列史實(shí)、人物、流派或觀點(diǎn)、理論,很難讓學(xué)生深入理解
    (三)西方心理學(xué)史的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法比較單一
        1.在教學(xué)方法上以講授法為主
        2.在教學(xué)評(píng)價(jià)上往往以期末考試為主
二、西方心理學(xué)史教學(xué)中的對(duì)策
    (一)提高對(duì)西方心理學(xué)史的重視程度
        1.盡量增加西方心理學(xué)史的課時(shí)數(shù)
        2.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)西方心理學(xué)史的重要意義
    (二)調(diào)整西方心理學(xué)史的內(nèi)容使之更合理
        1.精簡(jiǎn)并突出西方心理學(xué)史的課程內(nèi)容
        2.給學(xué)生提供一些背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ),并讓學(xué)生適當(dāng)閱讀西方心理學(xué)原著
    (三)采取多元化的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法
        1.教學(xué)方法上更多地進(jìn)行師生互動(dòng)
        2.在教學(xué)評(píng)價(jià)上采取多元化的評(píng)價(jià)方法



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