不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)來(lái)源記憶的影響
發(fā)布時(shí)間:2023-05-28 08:32
情緒動(dòng)機(jī)維度模型認(rèn)為,高動(dòng)機(jī)強(qiáng)度情緒窄化認(rèn)知加工,低動(dòng)機(jī)強(qiáng)度情緒擴(kuò)展認(rèn)知加工。本研究以積極情緒為出發(fā)點(diǎn),旨在將情緒動(dòng)機(jī)維度與來(lái)源記憶之間建立聯(lián)結(jié),驗(yàn)證情緒動(dòng)機(jī)維度模型的適用廣泛性及科學(xué)合理性;同時(shí)提供情緒動(dòng)機(jī)維度對(duì)來(lái)源記憶影響的新視角。本研究主要分為三個(gè)部分進(jìn)行:第一部分是詞匯評(píng)定實(shí)驗(yàn),由主試結(jié)合前人研究、自身經(jīng)驗(yàn)等挑選出120個(gè)詞,包括低動(dòng)機(jī)趨近積極情緒詞匯、高動(dòng)機(jī)趨近積極情緒詞匯、中性詞匯各40個(gè)。選取29位心理學(xué)研究生對(duì)這些詞分別從愉悅度、喚醒度、動(dòng)機(jī)趨近程度三方面進(jìn)行評(píng)定。確保這些詞符合實(shí)驗(yàn)預(yù)期,能夠用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,所選取的120個(gè)詞匯均符合實(shí)驗(yàn)要求。第二部分是正式實(shí)驗(yàn)——不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響。在正式實(shí)驗(yàn)前考慮到顏色本身可能帶有情緒色彩,因而首先設(shè)置紅藍(lán)評(píng)定實(shí)驗(yàn),隨機(jī)選取68名被試完成紅藍(lán)評(píng)定問(wèn)卷;實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示紅色在愉悅度、喚醒度及動(dòng)機(jī)趨近程度上均顯著高于藍(lán)色,同時(shí)紅色相對(duì)于藍(lán)色能引起被試更高的積極情緒。其后,首先進(jìn)行以60詞為例的預(yù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)60詞的記憶負(fù)荷太大;通過(guò)查閱有關(guān)文獻(xiàn)比對(duì)前人研究,結(jié)合被試的反饋,在正式實(shí)驗(yàn)中改用為30詞繼續(xù)探討...
【文章頁(yè)數(shù)】:52 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.緒論
2.文獻(xiàn)綜述
2.1 積極情緒的研究概述
2.1.1 積極情緒的概念
2.1.2 積極情緒的功能
2.1.3 積極情緒的誘發(fā)及評(píng)定
2.1.4 積極情緒的相關(guān)理論模型及研究
2.2 情緒動(dòng)機(jī)維度模型及其相關(guān)研究
2.2.1 情緒動(dòng)機(jī)維度模型
2.2.2 情緒動(dòng)機(jī)維度模型相關(guān)研究綜述
2.2.3 關(guān)于情緒動(dòng)機(jī)維度模型的討論與展望
2.3 來(lái)源記憶的研究綜述
2.3.1 來(lái)源記憶的定義
2.3.2 來(lái)源記憶的研究范式及方法
2.4 情緒與來(lái)源記憶
2.4.1 情緒影響來(lái)源記憶的理論
2.4.2 情緒對(duì)來(lái)源記憶的影響
3.問(wèn)題提出
3.1 研究目的與假設(shè)
3.2 研究意義
3.3 創(chuàng)新點(diǎn)
4.情緒誘發(fā)詞匯的選擇和評(píng)定
4.1 被試
4.2 實(shí)驗(yàn)儀器
4.3 評(píng)定程序
4.4 結(jié)果和討論
5.紅、藍(lán)兩色的情緒差異性評(píng)定實(shí)驗(yàn)
5.1 研究目的
5.2 研究假設(shè)
5.3 被試及實(shí)驗(yàn)材料
5.4 實(shí)驗(yàn)程序
5.5 數(shù)據(jù)處理
5.6 紅、藍(lán)差異性評(píng)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論
6.不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響
6.1 實(shí)驗(yàn)一:不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響——以60詞為例
6.1.1 研究目的
6.1.2 研究假設(shè)
6.1.3 被試
6.1.4 實(shí)驗(yàn)儀器
6.1.5 實(shí)驗(yàn)材料
6.1.6 實(shí)驗(yàn)程序
6.1.7 數(shù)據(jù)處理
6.1.8 結(jié)果與討論
6.2 實(shí)驗(yàn)二:不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響——以30詞為例
6.2.1 研究目的
6.2.2 研究假設(shè)
6.2.3 被試
6.2.4 儀器
6.2.5 實(shí)驗(yàn)材料
6.2.6 實(shí)驗(yàn)程序
6.2.7 數(shù)據(jù)處理
6.2.8 結(jié)果與討論
7.不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)編碼來(lái)源記憶的影響
7.1 研究目的
7.2 研究假設(shè)
7.3 研究方法
7.3.1 被試
7.3.2 實(shí)驗(yàn)儀器
7.3.3 實(shí)驗(yàn)材料
7.4 實(shí)驗(yàn)程序
7.5 數(shù)據(jù)處理
7.6 結(jié)果與討論
8.結(jié)果與討論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間主要成果
致謝
本文編號(hào):3824293
【文章頁(yè)數(shù)】:52 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1.緒論
2.文獻(xiàn)綜述
2.1 積極情緒的研究概述
2.1.1 積極情緒的概念
2.1.2 積極情緒的功能
2.1.3 積極情緒的誘發(fā)及評(píng)定
2.1.4 積極情緒的相關(guān)理論模型及研究
2.2 情緒動(dòng)機(jī)維度模型及其相關(guān)研究
2.2.1 情緒動(dòng)機(jī)維度模型
2.2.2 情緒動(dòng)機(jī)維度模型相關(guān)研究綜述
2.2.3 關(guān)于情緒動(dòng)機(jī)維度模型的討論與展望
2.3 來(lái)源記憶的研究綜述
2.3.1 來(lái)源記憶的定義
2.3.2 來(lái)源記憶的研究范式及方法
2.4 情緒與來(lái)源記憶
2.4.1 情緒影響來(lái)源記憶的理論
2.4.2 情緒對(duì)來(lái)源記憶的影響
3.問(wèn)題提出
3.1 研究目的與假設(shè)
3.2 研究意義
3.3 創(chuàng)新點(diǎn)
4.情緒誘發(fā)詞匯的選擇和評(píng)定
4.1 被試
4.2 實(shí)驗(yàn)儀器
4.3 評(píng)定程序
4.4 結(jié)果和討論
5.紅、藍(lán)兩色的情緒差異性評(píng)定實(shí)驗(yàn)
5.1 研究目的
5.2 研究假設(shè)
5.3 被試及實(shí)驗(yàn)材料
5.4 實(shí)驗(yàn)程序
5.5 數(shù)據(jù)處理
5.6 紅、藍(lán)差異性評(píng)定實(shí)驗(yàn)結(jié)果和討論
6.不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響
6.1 實(shí)驗(yàn)一:不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響——以60詞為例
6.1.1 研究目的
6.1.2 研究假設(shè)
6.1.3 被試
6.1.4 實(shí)驗(yàn)儀器
6.1.5 實(shí)驗(yàn)材料
6.1.6 實(shí)驗(yàn)程序
6.1.7 數(shù)據(jù)處理
6.1.8 結(jié)果與討論
6.2 實(shí)驗(yàn)二:不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)顏色來(lái)源記憶的影響——以30詞為例
6.2.1 研究目的
6.2.2 研究假設(shè)
6.2.3 被試
6.2.4 儀器
6.2.5 實(shí)驗(yàn)材料
6.2.6 實(shí)驗(yàn)程序
6.2.7 數(shù)據(jù)處理
6.2.8 結(jié)果與討論
7.不同強(qiáng)度動(dòng)機(jī)趨近積極情緒對(duì)編碼來(lái)源記憶的影響
7.1 研究目的
7.2 研究假設(shè)
7.3 研究方法
7.3.1 被試
7.3.2 實(shí)驗(yàn)儀器
7.3.3 實(shí)驗(yàn)材料
7.4 實(shí)驗(yàn)程序
7.5 數(shù)據(jù)處理
7.6 結(jié)果與討論
8.結(jié)果與討論
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間主要成果
致謝
本文編號(hào):3824293
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/3824293.html
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