幼兒心理學(xué)是中職學(xué)校的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)必修課程,教育的目的是培養(yǎng)合格的幼兒教育工作者,教師在理論課教學(xué)中,應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向,分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,提升幼兒心理學(xué)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)能力使其具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為就業(yè)和工作打下良好的基礎(chǔ)。本文就中職學(xué)前教育幼兒心理學(xué)理論課教學(xué)進(jìn)行研究,提出幼兒心理學(xué)理論課教學(xué)的新方法。

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【文章目錄】：
一、以教材內(nèi)容為中心展開(kāi)教學(xué)
二、課堂中有效利用師生互動(dòng)環(huán)節(jié),提升學(xué)習(xí)興趣
三、分組學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)生的探究能力
四、模擬演練,提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力
結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3781128