為探討少數(shù)民族地區(qū)貧困大學(xué)生心理彈性的狀況及感恩對(duì)貧困大學(xué)生心理彈性的影響,使用感恩量表和心理彈性量表對(duì)3413名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,其中貧困大學(xué)生948名。結(jié)果發(fā)現(xiàn),貧困大學(xué)生的心理彈性水平要顯著低于非貧困大學(xué)生;感恩在少數(shù)民族地區(qū)貧困大學(xué)生與非貧困大學(xué)生之間沒有顯著性差異;感恩可以正向預(yù)測(cè)貧困大學(xué)生心理彈性。因此,培養(yǎng)感恩情緒,能提高少數(shù)民族地區(qū)貧困大學(xué)生的心理彈性。

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【文章目錄】：
一、對(duì)象與方法
    （一）研究對(duì)象
    （二）研究工具
        1. 感恩量表[9]
        2. 心理彈性量表[5]
    （三）數(shù)據(jù)處理
二、結(jié)果
    （一）貧困大學(xué)生心理彈性與感恩狀況
    （二）貧困大學(xué)生感恩與心理彈性的關(guān)系
    （三）貧困大學(xué)生感恩對(duì)心理彈性的回歸分析
三、結(jié)語(yǔ)



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