青年學(xué)生為滿(mǎn)足個(gè)體需求,不斷尋求網(wǎng)絡(luò)客體,成為網(wǎng)絡(luò)成癮的行為動(dòng)力。從客體分析的角度重新審視青年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮危機(jī)事件,探究網(wǎng)絡(luò)成癮的五個(gè)遞進(jìn)階段:潛在客體、尋求客體、依賴(lài)客體、客體成癮和維持客體。分析誘發(fā)成癮的客體關(guān)系機(jī)制,引導(dǎo)青年學(xué)生主動(dòng)維持自客體的平衡狀態(tài),保持正確的內(nèi)生動(dòng)力。

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【文章目錄】：
一、不完善主體階段的“去依戀”：潛在客體
二、本我的欲望驅(qū)使：尋求客體
三、創(chuàng)造性的自我防御機(jī)制：依賴(lài)客體
四、原始自客體的幻想：客體成癮
五、投射認(rèn)同：維持客體



本文編號(hào)：3764653