你并不理解我:失獨(dú)者體驗(yàn)“感知被誤解”的質(zhì)性研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-09 17:32
目的:探索失獨(dú)者在社會(huì)交往中感知被誤解的體驗(yàn)。方法:基于研究團(tuán)隊(duì)與南京市7位失獨(dú)者2年半的交往經(jīng)歷,使用詮釋現(xiàn)象學(xué)的方法,在日常交往中觀察和收集失獨(dú)者感知被誤解的敘事,并對(duì)資料進(jìn)行分析,與研究參與者共同就研究結(jié)果達(dá)成共識(shí)。結(jié)果:失獨(dú)者感知被誤解的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)包括認(rèn)同危機(jī)、關(guān)系隱裂、抗逆力喪失、負(fù)向情感以及努力。結(jié)論:失獨(dú)者在社會(huì)交往中感知被誤解的現(xiàn)象是常態(tài)并包含復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)。這啟示臨床工作者關(guān)注并評(píng)估失獨(dú)者的社會(huì)交往狀態(tài)和自我感知,開(kāi)展跨專(zhuān)業(yè)合作,更好地促進(jìn)失獨(dú)者與他人的相互理解,提高失獨(dú)者的社會(huì)交往質(zhì)量,順利度過(guò)哀傷階段。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
1 方法
1.1 研究者
1.2 研究參與者
1.3 資料收集的方法
1.4 資料處理與分析
2 結(jié)果
2.1 認(rèn)同危機(jī)
2.1.1 社會(huì)認(rèn)同危機(jī)
2.1.2 自我認(rèn)同危機(jī)
2.2 關(guān)系隱裂
2.3 抗逆力喪失
2.4 負(fù)向情感:憤怒、害怕和傷心
2.5 努力
3 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]自我概念對(duì)失獨(dú)者延長(zhǎng)哀傷的影響:有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 張宇迪,賈曉明. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(02)
[2]生死相連:失獨(dú)父母持續(xù)性聯(lián)結(jié)的質(zhì)性研究[J]. 何麗,唐信峰,王建平. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(04)
[3]殤痛:失獨(dú)父母哀傷反應(yīng)的質(zhì)性研究[J]. 何麗,唐信峰,朱志勇,王建平. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(05)
[4]獨(dú)生子女死亡總量及變化趨勢(shì)研究[J]. 王廣州. 中國(guó)人口科學(xué). 2013 (01)
碩士論文
[1]社會(huì)工作介入城市失獨(dú)老人人際交往障礙研究[D]. 孔夏慧.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[2]失獨(dú)者需要狀況的探索性研究[D]. 戰(zhàn)偉平.山東大學(xué) 2013
[3]以失獨(dú)家庭為對(duì)象的社會(huì)工作服務(wù)研究[D]. 梁靜茹.復(fù)旦大學(xué) 2013
本文編號(hào):3715069
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
1 方法
1.1 研究者
1.2 研究參與者
1.3 資料收集的方法
1.4 資料處理與分析
2 結(jié)果
2.1 認(rèn)同危機(jī)
2.1.1 社會(huì)認(rèn)同危機(jī)
2.1.2 自我認(rèn)同危機(jī)
2.2 關(guān)系隱裂
2.3 抗逆力喪失
2.4 負(fù)向情感:憤怒、害怕和傷心
2.5 努力
3 結(jié)論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]自我概念對(duì)失獨(dú)者延長(zhǎng)哀傷的影響:有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 張宇迪,賈曉明. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(02)
[2]生死相連:失獨(dú)父母持續(xù)性聯(lián)結(jié)的質(zhì)性研究[J]. 何麗,唐信峰,王建平. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2017(04)
[3]殤痛:失獨(dú)父母哀傷反應(yīng)的質(zhì)性研究[J]. 何麗,唐信峰,朱志勇,王建平. 中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(05)
[4]獨(dú)生子女死亡總量及變化趨勢(shì)研究[J]. 王廣州. 中國(guó)人口科學(xué). 2013 (01)
碩士論文
[1]社會(huì)工作介入城市失獨(dú)老人人際交往障礙研究[D]. 孔夏慧.南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 2015
[2]失獨(dú)者需要狀況的探索性研究[D]. 戰(zhàn)偉平.山東大學(xué) 2013
[3]以失獨(dú)家庭為對(duì)象的社會(huì)工作服務(wù)研究[D]. 梁靜茹.復(fù)旦大學(xué) 2013
本文編號(hào):3715069
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