本文關(guān)鍵詞：不同注意資源條件下厭惡與恐懼情緒的記憶增強效應，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：情緒性事件或剌激與非情緒性事件(即中性事件)相比更容易被記住,而且對情緒性事件或刺激的記憶保持時間更長,準確率更高,這一現(xiàn)象被稱之為“情緒記憶的增強效應”。情緒記憶增強效應的主流理論認為增加情緒刺激的喚醒水平將引起記憶上相應的提高。生理心理學的證據(jù)和行為評定表明,恐懼是一個高度喚醒的負性的情緒,而厭惡是中度喚醒的負性情緒。然而已有研究沒有發(fā)現(xiàn)個體對恐懼刺激相對于厭惡刺激有更強的回憶優(yōu)勢。但是前人研究在對比厭惡與恐懼情緒記憶增強效應的實驗中并沒有控制注意資源這一變量。被試可能會將更多的注意資源用于厭惡刺激加工,使厭惡情緒加工程度提高,獲得回憶優(yōu)勢。為了驗證這一假設(shè),本研究設(shè)計了兩個實驗。實驗一采用單因素三水平(厭惡、恐懼、中性)被試內(nèi)實驗設(shè)計,共30名被試參加實驗。采用學習—再認范式,匹配厭惡與恐懼圖片的喚醒度和效價,驗證厭惡與恐懼的情緒記憶增強效應,以及厭惡情緒刺激相對于恐懼刺激有更強的回憶優(yōu)勢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在同時匹配效價和喚醒度的條件下,被試對厭惡圖片和恐懼圖片的記憶均顯著高于中性圖片,且對厭惡圖片的記憶好于對恐懼圖片的記憶。實驗二采用2(注意資源:相對寬松、相對匱乏)x 2(情緒類型:厭惡、恐懼)的混合實驗設(shè)計,共60名被試參加實驗。通過控制注意資源的方法,研究不同注意資源條件下厭惡與恐懼情緒的記憶增強效應。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在注意資源相對寬松的條件下,被試對厭惡圖片比恐懼圖片有更強的回憶優(yōu)勢,而在注意資源相對匱乏的條件下,被試對恐懼圖片比厭惡圖片有更強的回憶優(yōu)勢。實驗結(jié)果表明:(1)不同注意資源條件下,厭惡與恐懼情緒的記憶增強效應差異顯著:注意資源相對寬松的條件下,厭惡情緒的記憶增強效應更強;注意資源相對匱乏的條件下,恐懼情緒的記憶增強效應更強;(2)厭惡情緒與恐懼情緒的記憶增強效應對注意資源的依賴程度不同:厭惡情緒與恐懼情緒相比,在情緒記憶增強效應的編碼加工階段需要占用更多的注意資源,得到更為精細的加工,從而表現(xiàn)出更強的情緒記憶增強效應。
【關(guān)鍵詞】：注意資源 恐懼 厭惡 情緒記憶增強效應
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B842.3
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-13
• 1 文獻綜述13-22
• 1.1 情緒記憶增強效應13-18
• 1.1.1 情緒記憶與情緒記憶增強效應13
• 1.1.2 情緒記憶增強效應的理論13-15
• 1.1.3 厭惡與恐懼情緒記憶增強效應15-16
• 1.1.4 注意資源與情緒記憶增強效應16-18
• 1.2 注意資源與負性情緒記憶增強效應18-22
• 1.2.1 注意資源與負性情緒加工18-19
• 1.2.2 厭惡與恐懼情緒的注意加工19-21
• 1.2.3 情緒加工與負性情緒記憶編碼增強效應21-22
• 2 問題提出與本研究思路22-24
• 2.1 問題提出22
• 2.2 研究思路22-24
• 3 實驗一24-28
• 3.1 實驗目的24
• 3.2 實驗假設(shè)24
• 3.3 實驗方法24-26
• 3.3.1 被試24
• 3.3.2 實驗設(shè)計24
• 3.3.3 實驗材料24-25
• 3.3.4 實驗程序25-26
• 3.4 結(jié)果與討論26-28
• 3.4.1 結(jié)果26-27
• 3.4.2 討論27-28
• 4 實驗二28-34
• 4.1 實驗目的28
• 4.2 實驗假設(shè)28
• 4.3 實驗方法28-30
• 4.3.1 被試28
• 4.3.2 實驗設(shè)計28
• 4.3.3 實驗材料28-29
• 4.3.4 實驗程序29-30
• 4.4 結(jié)果與討論30-34
• 4.4.1 結(jié)果30-32
• 4.4.2 討論32-34
• 5 總討論34-37
• 5.1 厭惡與恐懼情緒的記憶增強效應34-35
• 5.2 注意資源的影響35-37
• 6 結(jié)論37-38
• 7 未來研究展望38-39
• 參考文獻39-49
• 附錄49-51
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文51-52
• 后記52

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 康誠;王振宏;;依賴于喚醒與效價的情緒記憶增強效應:自動與控制加工[J];心理學報;2013年09期

2 王曉嘉;樊春雷;張子淳;;情緒的逆行性記憶增強效應[J];心理科學進展;2011年04期

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 康誠;情緒記憶的增強效應：自動與控制編碼加工[D];陜西師范大學;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 尹霖;不同注意資源條件下厭惡與恐懼情緒的記憶增強效應[D];湖南師范大學;2016年

2 宋文;情緒記憶增強效應的年齡相關(guān)性腦結(jié)構(gòu)改變：基于體素形態(tài)學測量研究[D];安徽醫(yī)科大學;2011年

  本文關(guān)鍵詞：不同注意資源條件下厭惡與恐懼情緒的記憶增強效應，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：370472