情緒與認(rèn)知的研究是近些年來認(rèn)知心理學(xué)研究的熱點課題,在以往的研究中,國內(nèi)外的研究者在負(fù)性情緒對認(rèn)知任務(wù)的影響上進(jìn)行了大量的實證研究,也有一些偏重于人格特質(zhì)與情緒的相關(guān)研究,對人格特質(zhì)、情緒因素與工作記憶的影響的相關(guān)研究很少。本研究試圖在以往研究的基礎(chǔ)上,試圖探討神經(jīng)質(zhì)因素、情緒因素對工作記憶廣度的影響。 本研究的主要目的是探討高、低神經(jīng)質(zhì)個體在不同情緒狀態(tài)對數(shù)字工作記憶廣度、言語工作記憶廣度和視空間工作記憶廣度的影響。首先使用艾森克人格量表篩選出高、低神經(jīng)質(zhì)被試組,其中N標(biāo)準(zhǔn)分在60分以上的被試作為神經(jīng)質(zhì)高分組,N標(biāo)準(zhǔn)分在40分以下的被試作為神經(jīng)質(zhì)低分組。同時,使用艾森克人格量表篩選出問卷得分中E、N維度的標(biāo)準(zhǔn)分均在40-60分之間的被試,作為實驗的對照組。在本研究中,神經(jīng)質(zhì)因素是被試間變量。對每組被試分組進(jìn)行正性、負(fù)性或中性情緒啟動,情緒啟動狀態(tài)作為被試間變量。最后,對每組被試進(jìn)行工作記憶廣度的認(rèn)知實驗。工作記憶廣度的認(rèn)知實驗包括三個部分：（1）視頻短片情緒啟動狀態(tài)下的數(shù)字工作記憶廣度實驗；（2）視頻短片情緒啟動狀態(tài)下的言語工作記憶廣度實驗；（3）視頻短片情緒啟動狀態(tài)下的視空... 

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 人格與工作記憶的研究現(xiàn)狀
        2.1.1 人格的概念以及人格特質(zhì)理論
        2.1.2 人格特質(zhì)與工作記憶的相關(guān)研究
        2.1.3 人格與記憶的神經(jīng)心理學(xué)基礎(chǔ)
    2.2 情緒與記憶的相關(guān)研究
        2.2.1 情緒的概念
        2.2.2 情緒和認(rèn)知的生理學(xué)基礎(chǔ)
        2.2.3 情緒研究的進(jìn)展
        2.2.4 情緒與工作記憶的關(guān)系
    2.3 人格特質(zhì)與情緒的相關(guān)研究
第三章 問題提出及研究方案設(shè)計
    3.1 問題提出
    3.2 研究方案
        3.2.1 實驗被試的選擇
        3.2.2 實驗材料
        3.2.3 實驗儀器設(shè)備
        3.2.4 實驗程序及實驗步驟
        3.2.5 實驗設(shè)計及實驗計量指標(biāo)
        3.2.6 實驗數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計
第四章 實驗研究
    4.1 數(shù)字工作記憶廣度實驗
        4.1.1 實驗方法
        4.1.2 實驗步驟
        4.1.3 結(jié)果分析
        4.1.4 數(shù)字工作記憶廣度反應(yīng)時差異性分析
        4.1.5 討論
    4.2 言語工作記憶廣度實驗
        4.2.1 實驗方法
        4.2.2 實驗步驟
        4.2.3 結(jié)果分析
        4.2.4 討論
    4.3 視空間工作記憶廣度實驗
        4.3.1 實驗方法
        4.3.2 實驗步驟
        4.3.3 結(jié)果分析
        4.3.4 視空間工作記憶廣度反應(yīng)時差異性分析
        4.3.5 討論
第五章 研究討論與結(jié)論
    5.1 研究討論
        5.1.1 自選視頻情緒片段的效果討論
        5.1.2 情緒影響的差異性結(jié)果討論
        5.1.3 神經(jīng)質(zhì)影響的差異性結(jié)果討論
    5.2 研究結(jié)論
第六章 研究不足及展望
    6.1 研究不足
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情緒和記憶的相互作用[J]. 李雪冰,羅躍嘉.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2007(01)
[2]人格特質(zhì)對情緒信息加工的影響[J]. 陳莉,李文虎.  江西師范大學(xué)學(xué)報. 2006(04)
[3]神經(jīng)質(zhì)和外傾的負(fù)情緒減弱調(diào)節(jié)特點[J]. 胡艷華,黃敏兒.  心理學(xué)報. 2006(04)
[4]人格特質(zhì)與認(rèn)知操作關(guān)系的新視野[J]. 陳少華,曾毅.  廣州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(03)
[5]情緒的神經(jīng)心理學(xué)理論概述[J]. 馬慶霞,郭德俊.  心理科學(xué). 2004(01)
[6]當(dāng)代情緒發(fā)展理論述評[J]. 羅崢,郭德俊.  心理科學(xué). 2002(03)
[7]人格特質(zhì)研究的新進(jìn)展[J]. 劉繼亮,孔克勤.  心理科學(xué). 2001(03)
[8]成年人個性特征與某些認(rèn)知作業(yè)的關(guān)系[J]. 許淑蓮,吳志平,吳振云,孫長華.  心理學(xué)報. 2000(03)

博士論文
[1]上海刑警情緒及情緒調(diào)節(jié)策略研究[D]. 鮑立銑.華東師范大學(xué) 2008
[2]面孔表情圖片識別的事件相關(guān)電位及在腦卒中患者的應(yīng)用[D]. 陸雪松.第一軍醫(yī)大學(xué) 2006
[3]不同認(rèn)知任務(wù)中人格特質(zhì)對信息加工的影響[D]. 陳少華.華南師范大學(xué) 2002

碩士論文
[1]情緒狀態(tài)與表征材料對中央執(zhí)行功能子成分的影響研究[D]. 姜小霞.西北大學(xué) 2011
[2]情緒因素對工作記憶影響的實驗研究[D]. 程理英.電子科技大學(xué) 2010
[3]負(fù)性情緒在不同難度的工作記憶任務(wù)中的自動化加工[D]. 何媛媛.西南大學(xué) 2010
[4]基于PAD三維情緒模型的情感語音轉(zhuǎn)換與識別[D]. 周慧.西北師范大學(xué) 2009
[5]工作記憶廣度與創(chuàng)造性思維的關(guān)系研究[D]. 歐賢才.西北大學(xué) 2008
[6]情緒對小學(xué)生工作記憶廣度及數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決的影響[D]. 鄭珍珍.河南大學(xué) 2008
[7]人格特質(zhì)和情緒狀態(tài)對關(guān)聯(lián)性錯誤記憶產(chǎn)生差異影響的研究[D]. 陳紅.陜西師范大學(xué) 2006
[8]情緒狀態(tài)、神經(jīng)質(zhì)對大學(xué)生復(fù)合推理影響的實驗研究[D]. 沈潘艷.上海師范大學(xué) 2006
[9]高低神經(jīng)質(zhì)個體對情緒刺激反應(yīng)的ERP研究[D]. 丁妮.首都師范大學(xué) 2005



本文編號：3685913