日常生活中人類(lèi)即使完成最簡(jiǎn)單的任務(wù),也必須與外部環(huán)境實(shí)現(xiàn)靈活的動(dòng)態(tài)交互,譬如在擁擠的超市中前往特定的貨架取下一袋奶粉,或是在籃球比賽中避開(kāi)對(duì)手的阻擾,準(zhǔn)確地將球傳給隊(duì)友。上述交互行為均以視覺(jué)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)信息感知、理解和預(yù)測(cè)的能力為基礎(chǔ)。強(qiáng)大的視覺(jué)加工能力或許可以通過(guò)基于豐富認(rèn)知資源的大量計(jì)算加以實(shí)現(xiàn)（如人工智能中的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)）,然而數(shù)十年來(lái)的認(rèn)知心理學(xué)研究表明,人類(lèi)的認(rèn)知資源極其有限,這意味著人類(lèi)的視覺(jué)智能不可能通過(guò)大量復(fù)雜的運(yùn)算來(lái)實(shí)現(xiàn),而是需要以相對(duì)簡(jiǎn)單的運(yùn)算處理豐富的信息。信息的運(yùn)算極大地依賴(lài)于信息的表征方式（Marr,1982）,因此,建立高效的信息表征是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)視覺(jué)智能的關(guān)鍵所在。運(yùn)動(dòng)客體并非獨(dú)立存在于視覺(jué)場(chǎng)景中,而是與其他客體或背景具有緊密的聯(lián)系,對(duì)運(yùn)動(dòng)信息的加工往往依賴(lài)于由相互聯(lián)系的視覺(jué)對(duì)象整合而成的整體,因此視覺(jué)系統(tǒng)需要為運(yùn)動(dòng)信息構(gòu)建具有整體結(jié)構(gòu)的表征。在諸多可能的整體表征中,層級(jí)結(jié)構(gòu)能夠在不同的層級(jí)水平上描述運(yùn)動(dòng)對(duì)象,具有以簡(jiǎn)單形式表達(dá)豐富信息的特征,與視覺(jué)表征的核心需求高度契合（Xu,Tang,Zhou,Shen,＆Gao,2017）。筆者據(jù)此假設(shè),運(yùn)動(dòng)信息在視... 

【文章頁(yè)數(shù)】：81 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 運(yùn)動(dòng)信息的視覺(jué)加工特性
        1.1.1 運(yùn)動(dòng)信息的知覺(jué)與記憶
        1.1.2 運(yùn)動(dòng)對(duì)象的追蹤
        1.1.3 從多客體運(yùn)動(dòng)中識(shí)別社會(huì)信息
    1.2 視覺(jué)加工中的表征問(wèn)題
        1.2.1 基于客體的視覺(jué)加工
        1.2.2 視覺(jué)中的信息整合
    1.3 層級(jí)結(jié)構(gòu)與人類(lèi)認(rèn)知活動(dòng)的聯(lián)系
        1.3.1 層級(jí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
        1.3.2 其他認(rèn)知活動(dòng)中的層級(jí)結(jié)構(gòu)
    1.4 問(wèn)題提出
    1.5 研究構(gòu)思
        1.5.1 構(gòu)建具有層級(jí)結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)形式
        1.5.2 總體構(gòu)思
    1.6 研究意義
2 研究一: 潛在層級(jí)結(jié)構(gòu)對(duì)運(yùn)動(dòng)信息視覺(jué)加工的影響
    2.1 實(shí)驗(yàn)一 來(lái)自不同層級(jí)結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)
        2.1.1 方法
        2.1.2 結(jié)果與分析
    2.2 實(shí)驗(yàn)二 具有相同層級(jí)結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)
        2.2.1 方法
        2.2.2 結(jié)果與分析
    2.3 實(shí)驗(yàn)三 破壞層級(jí)結(jié)構(gòu)的影響
        2.3.1 方法
        2.3.2 結(jié)果與分析
    2.4 小結(jié)
3 研究二: 層級(jí)表征的穩(wěn)定性
    3.1 實(shí)驗(yàn)四 有效運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)對(duì)層級(jí)表征的影響
        3.1.1 方法
        3.1.2 結(jié)果與分析
    3.2 實(shí)驗(yàn)五 任務(wù)線索對(duì)層級(jí)表征的影響
        3.2.1 方法
        3.2.2 結(jié)果與分析
    3.3 實(shí)驗(yàn)六 運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)任務(wù)中的層級(jí)表征
        3.3.1 方法
        3.3.2 結(jié)果與分析
    3.4 小結(jié)
4 研究三: 社會(huì)交互場(chǎng)景中的層級(jí)表征
    4.1 實(shí)驗(yàn)七 交互對(duì)象之間的層級(jí)表征
        4.1.1 方法
        4.1.2 結(jié)果與分析
    4.2 實(shí)驗(yàn)八 交互對(duì)象與其他客體之間的層級(jí)表征
        4.2.1 方法
        4.2.2 結(jié)果與分析
    4.3 小結(jié)
5 總討論
    5.1 運(yùn)動(dòng)信息層級(jí)表征的構(gòu)建
        5.1.1 其它運(yùn)動(dòng)物理特性效應(yīng)的控制
        5.1.2 潛在結(jié)構(gòu)的層級(jí)特征
        5.1.3 層級(jí)表征的穩(wěn)定性和普遍性
    5.2 作為因果結(jié)構(gòu)的層級(jí)表征
    5.3 基于層級(jí)表征的視覺(jué)計(jì)算過(guò)程模擬
    5.4 本研究的貢獻(xiàn)與創(chuàng)新
6 結(jié)論及進(jìn)一步研究設(shè)想
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 進(jìn)一步研究設(shè)想
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄一: 運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生與層級(jí)結(jié)構(gòu)的確認(rèn)
    附錄二: 位置預(yù)測(cè)任務(wù)的模型模擬
    附錄三: 意圖識(shí)別任務(wù)的模型模擬
作者簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從數(shù)據(jù)到表征:人類(lèi)認(rèn)知對(duì)人工智能的啟發(fā)[J]. 唐寧,安瑋,徐昊骙,周吉帆,高濤,沈模衛(wèi).  應(yīng)用心理學(xué). 2018(01)
[2]對(duì)注意的再思考:一個(gè)注意的強(qiáng)化學(xué)習(xí)模型[J]. 程少哲,史博皓,趙陽(yáng),徐昊骙,唐寧,高濤,周吉帆,沈模衛(wèi).  應(yīng)用心理學(xué). 2017(01)
[3]“強(qiáng)認(rèn)知”的心理學(xué)研究:來(lái)自AlphaGo的啟示[J]. 周吉帆,徐昊骙,唐寧,史博皓,趙陽(yáng),高濤,沈模衛(wèi).  應(yīng)用心理學(xué). 2016(01)



本文編號(hào)：3681605