社交媒體中社會比較是現(xiàn)實(shí)社會比較在網(wǎng)絡(luò)中的延伸。人類社會中普遍存在的社會比較對人類的生存與發(fā)展具有極其重要的進(jìn)化價值。作為當(dāng)代社會中不可或缺的人際交往模式,社交媒體已經(jīng)成為個體進(jìn)行社會比較的重要平臺。以往對社交媒體中社會比較的研究主要從社會比較頻率、上行社會比較以及上行社會比較對個體情緒影響等方面展開,但研究范圍較狹窄,結(jié)果單一;對線上社會比較目標(biāo)組成的區(qū)分不夠明確且研究方法主要為問卷調(diào)查法。因此,為了促進(jìn)個體在社交媒體中科學(xué)合理的進(jìn)行社會比較,有必要全面深入地了解社會比較對個體情緒的影響。本研究試圖在前人相關(guān)研究的基礎(chǔ)上探討社交媒體中不同社會比較類型對情緒的不同影響以及個體與比較目標(biāo)之間熟悉度在其中的作用。本研究包括三項(xiàng)研究:預(yù)研究采用問卷調(diào)查大學(xué)生社交媒體中社會比較的基本情況;研究一通過設(shè)置真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)情境考察社交媒體中不同社會比較類型對情緒的不同影響;研究二結(jié)合問卷自評與情境模擬探討人際熟悉度在社交媒體社會比較對情緒影響中的調(diào)節(jié)作用。本研究主要結(jié)論為:（1）大學(xué)生在社交媒體使用過程中進(jìn)行社會比較的現(xiàn)象較為普遍,同時存在主、被動比較兩種比較方式和上行、平行、下行比較三種比較方向,且主... 

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 社會比較
        1.1.1 社會比較的概念
        1.1.2 社會比較的動機(jī)及類型
        1.1.3 社會比較與情緒
        1.1.4 社會比較的現(xiàn)有研究
    1.2 人際熟悉度
        1.2.1 人際熟悉度的概念
        1.2.2 社交媒體中的人際熟悉度
    1.3 社交媒體中的社會比較
        1.3.1 社交媒體中社會比較的概念
        1.3.2 社交媒體中的社會比較方向
        1.3.3 社交媒體中的社會比較方式
        1.3.4 社交媒體中社會比較的研究方法
        1.3.5 社交媒體中社會比較對情緒影響的研究現(xiàn)狀
2 問題提出
    2.1 現(xiàn)有研究的不足
    2.2 研究目的與意義
        2.2.1 研究目的
        2.2.2 研究意義
    2.3 研究思路與假設(shè)
        2.3.1 研究思路
        2.3.2 研究假設(shè)
3 預(yù)研究：社交媒體中社會比較基本情況
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被試
        3.2.2 研究材料與工具
    3.3 結(jié)果分析
        3.3.1 大學(xué)生社交媒體中的社會比較行為
        3.3.2 大學(xué)生社交媒體中的社會比較方向
        3.3.3 大學(xué)生社交媒體中社會比較的性別差異
        3.3.4 大學(xué)生社交媒體中社會比較的年級差異
    3.4 小結(jié)與討論
4 研究一：社交媒體中不同社會比較類型對情緒的影響
    4.1 研究目的
    4.2 研究假設(shè)
    4.3 研究方法
        4.3.1 被試
        4.3.2 研究工具與材料
        4.3.3 研究設(shè)計與程序
    4.4 結(jié)果分析
        4.4.1 社交媒體中比較方式對情緒的影響
        4.4.2 社交媒體中社會比較方向?qū)η榫w的影響
        4.4.3 社交媒體中不同社會比較類型對情緒的共同影響
    4.5 小結(jié)與討論
5 研究二：社交媒體中不同社會比較類型對情緒的影響：人際熟悉度的調(diào)節(jié)作用
    5.1 研究目的
    5.2 研究假設(shè)
    5.3 研究方法
        5.3.1 被試
        5.3.2 研究材料與工具
        5.3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計與程序
    5.4 結(jié)果分析
        5.4.1 人際熟悉度的操縱檢驗(yàn)
        5.4.2 人際熟悉度在社交媒體不同社會比較類型對情緒影響中的調(diào)節(jié)作用
    5.5 小結(jié)與討論
6 總討論
    6.1 大學(xué)生社交媒體中社會比較基本情況
    6.2 社交媒體中不同社會比較類型對情緒的影響
    6.3 社交媒體中社會比較類型對情緒的影響：人際熟悉度的調(diào)節(jié)作用
    6.4 建議
    6.5 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
在學(xué)成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]被動性社交網(wǎng)站使用與自尊和自我概念清晰性:有調(diào)節(jié)的中介模型[J]. 劉慶奇,牛更楓,范翠英,周宗奎.  心理學(xué)報. 2017(01)
[2]基于QQ空間的社交網(wǎng)站使用對青少年抑郁的影響:上行社會比較和自尊的序列中介作用[J]. 牛更楓,孫曉軍,周宗奎,孔繁昌,田媛.  心理學(xué)報. 2016(10)
[3]情緒體驗(yàn)與社交網(wǎng)站使用行為的關(guān)系:基于新浪微博的研究[J]. 黃璐,吳娜,游志麒,劉光大,周宗奎.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(03)
[4]社交網(wǎng)站使用對青少年抑郁的影響:上行社會比較的中介作用[J]. 孫曉軍,連帥磊,牛更楓,閆景蕾,童媛添,周宗奎.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(01)
[5]心理學(xué)視角下社交網(wǎng)絡(luò)用戶個體行為分析[J]. 姚琦,馬華維,閻歡,陳琦.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(10)
[6]初中生社會比較在成就目標(biāo)與學(xué)業(yè)自我效能感之間的中介效應(yīng)[J]. 白學(xué)軍,劉旭,劉志軍.  心理科學(xué). 2013(06)
[7]自發(fā)社會比較中的威脅效應(yīng)及自我平衡策略[J]. 韓曉燕,遲毓凱.  心理學(xué)報. 2012(12)
[8]上行學(xué)業(yè)比較影響初中生詞匯再認(rèn)成績的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 張保,徐躍紅,趙玉芳,雷丹,孔凡蘭.  西南大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2010(02)
[9]社會比較:對比效應(yīng)還是同化效應(yīng)?[J]. 邢淑芬,俞國良.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2006(06)
[10]社會比較研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J]. 邢淑芬,俞國良.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2005(01)

博士論文
[1]大學(xué)生的社會比較與情緒健康[D]. 黎琳.華東師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]歸屬需求滿足對社交媒體使用的影響[D]. 陶靈芝.寧波大學(xué) 2015



本文編號：3670268