由于身體或心理缺陷的影響,殘疾人常在生活或參與社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中受到限制,在實(shí)現(xiàn)權(quán)利過(guò)程中遇到各種阻礙。隨著社會(huì)文明的進(jìn)步,人權(quán)得到越來(lái)越多的關(guān)注,殘疾人的權(quán)利也被重點(diǎn)關(guān)注,近年來(lái)我國(guó)殘疾人事業(yè)在國(guó)家政策和社會(huì)有關(guān)的支持下取得了很大的發(fā)展,殘疾人的生活質(zhì)量有了一定的提升。殘疾人工作者被定義為殘疾人的代表者、管理者、服務(wù)者,他們是推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展的主要力量,研究中殘疾人工作者主要包括殘聯(lián)系統(tǒng)或經(jīng)相關(guān)部門(mén)合法注冊(cè)過(guò)的民間殘疾人社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作時(shí)長(zhǎng)大于一年的工作人員,包含殘聯(lián)工作人員、民間機(jī)構(gòu)工作人員以及殘疾人專委三大類。殘疾態(tài)度是人們對(duì)殘疾人及他們的殘疾狀態(tài)這一社會(huì)存在所懷有的肯定或否認(rèn)、接近或回避的一種心理狀態(tài),它包括認(rèn)知成分、情感成分以及行為成分三方面的內(nèi)容。社會(huì)對(duì)殘疾人給予了高度關(guān)注和支持,在現(xiàn)有在政策和生產(chǎn)水平的推動(dòng)下,殘疾人事業(yè)取得了一定成效,殘疾人的醫(yī)療康復(fù)、就業(yè)、教育等方面都有很大改善,這其中離不開(kāi)殘疾人工作者的努力和爭(zhēng)取,但是就殘疾人生活發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,殘疾人生活水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于健全人群的生活水平,他們的權(quán)益并沒(méi)有得到完全的保障,已有研究表明社會(huì)公眾對(duì)殘疾人的消極態(tài)度是殘疾人... 

【文章來(lái)源】：陜西師范大學(xué)陜西省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
第1章 文獻(xiàn)綜述
    1.1 態(tài)度的相關(guān)研究
        1.1.1 態(tài)度的傳統(tǒng)概念
        1.1.2 態(tài)度的研究?jī)?nèi)容
        1.1.3 態(tài)度的雙重模型
        1.1.4 態(tài)度的研究方法
        1.1.5 態(tài)度的改變
    1.2 殘疾態(tài)度的研究
        1.2.1 殘疾的概念
        1.2.2 殘疾人的概念
        1.2.3 殘疾態(tài)度的研究
        1.2.4 殘疾人態(tài)度的研究結(jié)果
        1.2.5 殘疾態(tài)度的干預(yù)
    1.3 殘疾人工作者研究
第2章 問(wèn)題的提出
    2.1 問(wèn)題提出
        2.1.1 時(shí)代背景
        2.1.2 現(xiàn)有研究中的不足
    2.2 研究意義
        2.2.1 理論意義
        2.2.2 實(shí)踐意義
    2.3 研究假設(shè)
    2.4 研究思路
第3章 殘疾工作者內(nèi)隱-外顯殘疾態(tài)度的研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究對(duì)象
    3.3 研究過(guò)程
        3.3.1 研究設(shè)計(jì)
        3.3.2 研究材料
        3.3.3 研究過(guò)程
    3.4 研究結(jié)果
        3.4.1 殘疾人工作者的殘疾外顯態(tài)度研究
        3.4.2 殘疾人工作者的殘疾內(nèi)隱態(tài)度研究
        3.4.3 殘疾內(nèi)隱態(tài)度和殘疾外顯態(tài)度的關(guān)系研究
    3.5 討論
第4章 情境因素對(duì)殘疾人工作者殘疾態(tài)度的啟動(dòng)效應(yīng)
    4.1 研究目的
    4.2 研究對(duì)象
    4.3 研究過(guò)程
        4.3.1 研究設(shè)計(jì)
        4.3.2 研究材料
        4.3.3 研究過(guò)程
    4.4 研究結(jié)果
        4.4.1 情境啟動(dòng)效應(yīng)的有效性檢驗(yàn)
        4.4.2 不同情境下殘疾人工作者的殘疾態(tài)度分析
    4.5 討論
第5章 總討論
    5.1 殘疾人工作者的工作性質(zhì)對(duì)殘疾態(tài)度有重要影響作用
    5.2 殘疾人工作者殘疾內(nèi)隱態(tài)度消極,殘疾內(nèi)隱態(tài)度和殘疾外顯態(tài)度存在分離
        5.2.1 殘疾人工作者持積極的殘疾外顯態(tài)度和消極的殘疾內(nèi)隱態(tài)度
        5.2.2 殘疾人工作者的殘疾內(nèi)隱和殘疾外顯態(tài)度具有不一致性
        5.2.3 殘疾人工作者對(duì)殘疾人的運(yùn)動(dòng)能力和生活能力認(rèn)同感強(qiáng)
    5.3 情境對(duì)殘疾人工作者的殘疾態(tài)度有一定影響作用
        5.3.1 情境啟動(dòng)對(duì)殘疾人工作者的殘疾態(tài)度具有改善作用
        5.3.2 道德啟動(dòng)對(duì)殘疾人工作者的殘疾態(tài)度有明顯改善作用
第6章 研究總結(jié)
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 總結(jié)
        6.2.1 研究中的創(chuàng)新
        6.2.2 研究中的不足
        6.2.3 未來(lái)研究方向
    6.3 研究建議
        6.3.1 殘疾人工作者自身角度
        6.3.2 殘疾人工作管理角度
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]社會(huì)大眾對(duì)殘疾人的內(nèi)隱態(tài)度研究綜述[J]. 楊勇,韓布新.  中國(guó)特殊教育. 2017(07)
[2]內(nèi)隱態(tài)度研究熱點(diǎn)綜述[J]. 楊貝貝.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(31)
[3]醫(yī)學(xué)生對(duì)殘疾人態(tài)度研究的系統(tǒng)綜述[J]. 房輝,李靜,臧渝梨,仝春蘭.  解放軍護(hù)理雜志. 2016(15)
[4]殘疾人類型、知名度及品質(zhì)特征對(duì)公眾態(tài)度的影響[J]. 甘少杏,蘭繼軍,張銀環(huán).  中國(guó)特殊教育. 2016(07)
[5]健全人對(duì)不同能力殘疾人的刻板印象:基于SCM模型的研究[J]. 徐鐘庚,席貽瑩,馬婷,張鋒.  心理與行為研究. 2016(01)
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[7]高校研究生對(duì)殘疾人內(nèi)隱態(tài)度的情景效應(yīng)[J]. 丁永斌,王文文,孟崇崢.  中國(guó)特殊教育. 2015(06)
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[10]政府、殘聯(lián)和殘疾人民間組織的關(guān)系研究[J]. 秦琴,曾德進(jìn).  社會(huì)科學(xué). 2014(04)

博士論文
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碩士論文
[1]殘疾人適應(yīng)性量表的編制及研究[D]. 陳玉珠.江西師范大學(xué) 2014
[2]城市智障殘疾人家庭關(guān)系研究：特征及成因[D]. 楊曉霞.山東大學(xué) 2014
[3]健全人對(duì)殘疾人的內(nèi)隱態(tài)度及其可塑性[D]. 馬婷.寧波大學(xué) 2014
[4]我國(guó)殘疾人就業(yè)保障問(wèn)題研究[D]. 鄧娟.武漢科技大學(xué) 2011
[5]異性戀大學(xué)生對(duì)同性戀的外顯態(tài)度和內(nèi)隱態(tài)度及其干預(yù)[D]. 劉予玲.鄭州大學(xué) 2010
[6]我國(guó)殘疾人就業(yè)政策研究[D]. 吳美平.汕頭大學(xué) 2009
[7]大學(xué)生對(duì)婚外戀現(xiàn)象的內(nèi)隱及外顯態(tài)度的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 楊慧敏.河北師范大學(xué) 2009
[8]大學(xué)生內(nèi)隱自殺態(tài)度的研究[D]. 李素卿.華南師范大學(xué) 2007
[9]大學(xué)生對(duì)殘疾人態(tài)度的研究[D]. 鄭曦.福州大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3630443