目的:探尋中小幼班主任工作壓力與心理生活質(zhì)量的關系,考察主觀幸福感在其中所起的中介作用。方法:采用"工作壓力問卷""心理生活質(zhì)量評價問卷""總體幸福感量表"對廣東省325名中小學、幼兒園班主任進行問卷調(diào)查。結果:（1）中小幼班主任工作壓力、主觀幸福感與心理生活質(zhì)量之間兩兩相關顯著;（2）工作壓力總分、身心特征因子對心理生活質(zhì)量具有顯著負向預測作用（F=42.307,P<0.001）;（3）主觀幸福感總分對心理生活質(zhì)量具有顯著正向預測作用（t=9.312,P<0.001）。結論:中小幼班主任主觀幸福感在工作壓力對心理生活質(zhì)量的影響中起部分中介作用。 

【文章來源】：中國健康心理學雜志. 2020,28(11)

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

主觀幸福感在工作壓力對預測心理生活質(zhì)量的影響間的中介模型（標準化估計）

【參考文獻】：
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本文編號：3547884