智慧的德才兼?zhèn)淅碚撌侵哺谥袊幕?gòu)的本土化智慧心理學理論,該理論主張從德與才兼?zhèn)涞慕嵌冉缍ㄖ腔?認為智慧在本質(zhì)上是良好品德與聰明才智的合金,是良知與良行的統(tǒng)一。它的核心觀點包括相互關(guān)聯(lián)的幾個方面：（1）智慧概念的新界定：（2）智慧結(jié)構(gòu)和本質(zhì)的新探討；（3）智慧的新分類;（4）智慧文化差異的新觀點。本研究旨在采用實證方法驗證智慧德才兼?zhèn)淅碚摰暮诵挠^點,通過“智慧的結(jié)構(gòu)研究”、“智慧的分類研究”、“智慧特征的內(nèi)隱測量研究”、“中西智慧文化差異的內(nèi)隱測量研究”、“人物智慧評價的實驗研究”等五項實證研究得到以下結(jié)論：（1）智慧是一個多層次、多維度的結(jié)構(gòu),由二階2因素一階6因素構(gòu)成,2個二階因素為聰明才智與良好品德,6個一階因素分別為：中常智力、創(chuàng)造思維、淵博知識以及善良動機、善良效果、善良手段。各要素之間相互獨立,互為補充。（2）根據(jù)智慧描述特征詞的語義,智慧包括良好的道德品質(zhì)、良好的社交能力、良好的個性品質(zhì)、良好的思維素質(zhì)和良好的智力素質(zhì)5個方面；根據(jù)智慧者展現(xiàn)的才能和性質(zhì),智慧者可被分為德慧者和物慧者兩大類；根據(jù)智慧描述特征詞描述不同類型智慧者的才能和素質(zhì),智慧可被分為德慧和物慧兩大類... 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：146 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    1 研究背景
    2 研究目的
    3 研究意義
        3.1 有利于人們看清德才兼?zhèn)浞绞侵腔鄣谋举|(zhì)
        3.2 有利于人們看清中西方文化智慧觀的差異
        3.3 有利于提升智慧心理學的本土化研究水平
        3.4 有利于拓展智慧教育思路與智慧干預策略
    4 研究內(nèi)容
    5 研究結(jié)論
第1部分 文獻綜述
    1 中西方哲學取向下的智慧觀
        1.1 西方哲學中的主流智慧觀
        1.2 中國哲學中的主流智慧觀
    2 科學心理學的智慧研究進展
        2.1 智慧的結(jié)構(gòu)
        2.2 智慧的類型
        2.3 智慧的測量
        2.4 智慧與相關(guān)變量的關(guān)系
    3 “智慧的德才兼?zhèn)淅碚摗钡暮诵挠^點
        3.1 關(guān)于智慧的定義
        3.2 關(guān)于智慧的結(jié)構(gòu)
        3.3 關(guān)于智慧的類型
        3.4 關(guān)于智慧的文化差異
第2部分 研究構(gòu)思
    1 問題提出
    2 研究目的
    3 研究方案
        3.1 智慧的結(jié)構(gòu)研究
        3.2 智慧的分類研究
        3.3 智慧特征的內(nèi)隱測量研究
        3.4 中西文化智慧差異的內(nèi)隱測量研究
        3.5 人物智慧評價的實驗研究
    4 研究方法
第3部分 研究一——智慧的結(jié)構(gòu)研究
    1 引言
    2 方法
        2.1 研究對象
        2.2 研究工具
        2.3 研究程序
        2.4 數(shù)據(jù)處理
    3 結(jié)果
        3.1 智慧結(jié)構(gòu)問卷的編制
        3.2 智慧結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建
        3.3 智慧結(jié)構(gòu)模型的驗證
        3.4 問卷信度和效度檢驗
    4 討論
        4.1 關(guān)于智慧的結(jié)構(gòu)與維度
        4.2 關(guān)于本研究的調(diào)查工具
        4.3 本研究的有待完善之處
    5 結(jié)論
第4部分 研究二——智慧的分類研究
    1 引言
    2 實驗一 基于語義相似性的智慧特征詞分類
        2.1 目的
        2.2 方法
        2.3 結(jié)果
        2.4 討論
    3 實驗二 基于知覺相似性的提名智慧者分類
        3.1 目的
        3.2 方法
        3.3 結(jié)果
        3.4 討論
    4 實驗三 基于知覺相似性的智慧特征詞分類
        4.1 目的
        4.2 方法
        4.3 結(jié)果
        4.4 討論
    5 總討論
        5.1 智慧可以分為德慧與物慧兩大類
        5.2 智慧者可以分為德慧者與物慧者兩大類
    6 結(jié)論
第5部分 研究三——智慧特征的內(nèi)隱測量研究
    1 引言
    2 實驗一 智慧者/愚蠢者特征認知的內(nèi)隱測量研究
        2.1 目的
        2.2 方法
        2.3 結(jié)果
        2.4 討論
    3 實驗二 德慧者/物慧者特征認知的內(nèi)隱測量研究
        3.1 目的
        3.2 方法
        3.3 結(jié)果
        3.4 討論
    4 總討論
        4.1 被試對智慧本質(zhì)特征的內(nèi)隱社會認知
        4.2 被試性別與專業(yè)對智慧本質(zhì)內(nèi)隱認知的影響
        4.3 智慧特征內(nèi)隱測量與外顯測量的對比
    5 結(jié)論
第6部分 研究四——中西文化智慧差異的內(nèi)隱測量研究
    1 引言
    2 實驗一 中西被試智慧者認知偏向的內(nèi)隱測量研究
        2.1 目的
        2.2 方法
        2.3 結(jié)果
        2.4 討論
    3 實驗二 中西被試智慧者社會認同的內(nèi)隱測量研究
        3.1 目的
        3.2 方法
        3.3 結(jié)果
        3.4 討論
    4 實驗三 中西被試智慧者內(nèi)群體偏向的內(nèi)隱測量研究
        4.1 目的
        4.2 方法
        4.3 結(jié)果
        4.4 討論
    5 總討論
        5.1 中西被試對德慧者和物慧者的認知偏向
        5.2 中西方智慧觀差異的文化根源分析
        5.3 本研究有待完善與深入之處
    6 結(jié)論
第7部分 研究五——人物智慧評價的實驗研究
    1 引言
    2 方法
        2.1 被試
        2.2 實驗設(shè)計
        2.3 實驗材料
        2.4 數(shù)據(jù)處理
    3 結(jié)果
        3.1 被試對不同才德水平人物的評價
        3.2 被試對不同才德人物智慧的評分
        3.3 才德水平對人物智慧評價的影響
    4 討論
        4.1 被試對不同才德水平組合者的評價
        4.2 人物才德水平對其智慧評價的影響
    5 結(jié)論
第8部分 研究總結(jié)與展望
    1 總討論
        1.1 關(guān)于智慧的概念與結(jié)構(gòu)
        1.2 文化差異對智慧觀的影響
        1.3 如何正確認識德與才的關(guān)系
        1.4 對智慧德才兼?zhèn)淅碚摰尿炞C
    2 總結(jié)論
    3 本研究的創(chuàng)新與不足
        3.1 本研究創(chuàng)新之處
        3.2 本研究不足之處
    4 研究展望
        4.1 縱深探索智慧的概念與結(jié)構(gòu)
        4.2 繼續(xù)拓展新興智慧研究方法
        4.3 開發(fā)信效度良好的測量工具
        4.4 完善智慧教育的路徑與策略
        4.5 深入開展智慧的中國化研究
附錄
    附錄1 開放式智慧調(diào)查問卷
    附錄2 智慧結(jié)構(gòu)調(diào)查問卷
    附錄3 智慧分類問卷
    附錄4 內(nèi)隱聯(lián)想測驗實驗材料
    附錄5 人物智慧評價問卷
參考文獻
在讀期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]智慧:結(jié)構(gòu)、類型、測量及與相關(guān)變量的關(guān)系[J]. 陳浩彬,汪鳳炎.  心理科學進展. 2013(01)
[2]智慧、道德與哲學[J]. 肖群忠.  北京大學學報(哲學社會科學版). 2012(01)
[3]知覺表征和語義表征在語言認知中的作用——以東巴文黑色素字為例[J]. 謝書書,張積家.  華南師范大學學報(社會科學版). 2011(06)
[4]大學生的氣味詞分類——基于語義相似性和知覺相似性的探討[J]. 王娟,沈樹華,張積家.  心理學報. 2011(10)
[5]社會認同:和諧社會構(gòu)建的社會心理保障[J]. 賈林祥.  徐州師范大學學報(哲學社會科學版). 2011(04)
[6]中西文化中的智慧意涵:演變歷程與價值意蘊[J]. 呂衛(wèi)華,邵龍寶.  大連理工大學學報(社會科學版). 2011(01)
[7]誰是大學生眼中的智者——大學生提名智慧者研究[J]. 侯祎.  中國青年研究. 2011(01)
[8]五種西式經(jīng)典智慧觀的內(nèi)涵及得失[J]. 汪鳳炎,鄭紅.  自然辯證法通訊. 2010(03)
[9]重思智慧[J]. 張汝倫.  杭州師范大學學報(社會科學版). 2010(03)
[10]“知而獲智”觀:一種經(jīng)典的中式智慧觀[J]. 汪鳳炎,鄭紅.  南京師大學報(社會科學版). 2009(04)

博士論文
[1]中德大學生智慧隱含理論的跨文化研究[D]. 王立皓.南京師范大學 2011

碩士論文
[1]智慧顯義理論研究：成年人生活規(guī)劃能力及其評價[D]. 湯玲莉.華東師范大學 2003
[2]成年人智慧的隱含理論研究[D]. 董海濤.華東師范大學 2002



本文編號：3473876