發(fā)布時(shí)間：2021-08-29 16:16

　　個(gè)人球形職業(yè)興趣簡版量表（PGI-40）是Tracey于2009年在原版108個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上得到的40個(gè)項(xiàng)目簡版,本研究對此簡版的活動(dòng)偏好分量表進(jìn)行修訂。本研究經(jīng)過翻譯和三次施測,共抽取了來自山東省淄博市、濟(jì)南市、泰安市、東營市的1289名大學(xué)生作為被試,初步修訂了PGI-40,具體研究結(jié)果如下：（1）量表情況。正式量表共替換了6個(gè)項(xiàng)目,共40個(gè)項(xiàng)目,測量10個(gè)維度,即社會(huì)促進(jìn)、管理、商業(yè)細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)加工、機(jī)械、自然／戶外、藝術(shù)、助人、高聲望、低聲望。每個(gè)維度下有4個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都采用七點(diǎn)計(jì)分。（2）信度分析�？偭勘淼膬�(nèi)部一致性α系數(shù)為0.927,分量表的內(nèi)部一致性α系數(shù)為0.643-0.751；間隔兩周后,總量表的重測信度為0.882,分量表的重測信度為0.793-0.923。（3）效度分析。內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度、相容效度、區(qū)別效度和預(yù)測效度的分析檢驗(yàn)的結(jié)果表明PGI-40中文正式版效度良好。內(nèi)容效度：經(jīng)過多位心理學(xué)教授的修改和審查,認(rèn)為問卷具有良好的內(nèi)容效度；同時(shí)使用相關(guān)法檢驗(yàn)內(nèi)容效度，結(jié)果顯示項(xiàng)目與所屬維度的相關(guān)系數(shù)比與其他維度的相相關(guān)系數(shù)高,說明量表的內(nèi)容效度良好結(jié)構(gòu)效度：基于層... 

【文章來源】：揚(yáng)州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
符號(hào)說明
第一章 文獻(xiàn)綜述
    1. 興趣和職業(yè)光趣的概念
    2 職業(yè)興趣的結(jié)構(gòu)模型
        2.1 國外職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)的研究
            2.1.1 Roe的圓形模型(Circular model)
            2.1.2 Holland的六邊形模型(Hexagonal model)
            2.1.3 Gati的層級模型(hierarchical model)
            2.1.4 Prediger的維度模型(dimensional model)
            2.1.5 Tracey-Rounds的球形模型(spherical model)
        2.2 國內(nèi)職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)的研究
    3. 職業(yè)興趣量表研究
        3.1 國外職業(yè)興趣量表的編制
            3.1.1. 斯特朗一坎貝爾職業(yè)興趣量表(SCII)
            3.1.2 庫德職業(yè)興趣量表(KOIS)
            3.1.3 霍蘭德職業(yè)興趣測驗(yàn)
        3.2 國內(nèi)職業(yè)興趣量表的編制和修訂
        3.3 個(gè)人球形職業(yè)興趣量表(PGI)的開發(fā)
        3.4 個(gè)人球形職業(yè)興趣量表簡版(PGI-40)
            3.4.1 個(gè)人球形職業(yè)興趣量表精簡版(PGI-40)的發(fā)展
            3.4.2 個(gè)人球形職業(yè)興趣量表精簡版(PGI-40)的檢驗(yàn)
第二章 問題提出與研究創(chuàng)新
    1. 問題提出
    2. 研究創(chuàng)新
第三章 量表修訂
    1. 研究設(shè)計(jì)
        1.1 研究假設(shè)
        1.2 研究目的
        1.3 研究方法
        1.4 研究步驟
    2. 翻譯
    3. 第一次施測
        3.1 修訂目的
        3.2 修訂方法
            3.2.1 工具
            3.2.2 樣本
            3.2.3 施測過程
            3.2.4 數(shù)據(jù)的收集和篩選
        3.3 項(xiàng)目分析
            3.3.1 決斷值——臨界比
            3.3.2 項(xiàng)目與分維度總分的相關(guān)
            3.3.3 同質(zhì)性檢驗(yàn)一：信度檢驗(yàn)
            3.3.4 同質(zhì)性檢驗(yàn)二：共同性與因素負(fù)荷量
        3.4 結(jié)果
    4 第二次修訂
        4.1 修訂目的
        4.2 修訂方法
            4.2.1 工具
            4.2.2 樣本
            4.2.3 施測過程
            4.2.4 數(shù)據(jù)的收集和篩選
        4.3 項(xiàng)目分析
            4.3.1 決斷值——臨界比
            4.3.2 項(xiàng)目與總分的相關(guān)
            4.3.3 同質(zhì)性檢驗(yàn)：信度檢驗(yàn)
            4.3.4 同質(zhì)性檢驗(yàn)二：共同性與因素負(fù)荷量
            4.3.5 結(jié)果
    5 正式施測
        5.1 修訂目的
        5.2 修訂方法
            5.2.1 工具
            5.2.2 樣本
            5.2.3 施測過程
            5.2.4 數(shù)據(jù)的收集和篩選
        5.3 信度檢驗(yàn)
            5.3.1 同質(zhì)信度
            5.3.2 重測信度
        5.4 效度檢驗(yàn)
            5.4.1 內(nèi)容效度
            5.4.2 結(jié)構(gòu)效度
        5.5 效標(biāo)效度
            5.5.1 相容效度
            5.5.2 區(qū)別效度
            5.5.3 預(yù)測效度
        5.6 結(jié)果
    6. 本章小結(jié)
第四章 制訂常模
    1. 常模
    2. 常模的表示方法
    3. 常模團(tuán)體
    4. 總體常模
    5. 類型常模
        5.1 各類型的職業(yè)興趣得分
        5.2 類型常模
    6. 常模分?jǐn)?shù)的解釋及應(yīng)用
        6.1 常模的解釋
        6.2 常模的應(yīng)用
第五章 綜合討論
    1. 研究意義
        1.1 理論意義
        1.2 實(shí)踐意義
    2. 本研究存在的問題
    3. 值得進(jìn)一步研究的方向
    4. 討論
        4.1 量表的基本情況
        4.2 量表的結(jié)構(gòu)與其他量表的關(guān)系
        4.3 量表表現(xiàn)出的差異
        4.4 常模的應(yīng)用
    5. 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)伭文及能與的課題


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]我國中學(xué)生職業(yè)興趣的特點(diǎn)與測驗(yàn)編制[J]. 張厚粲,馮伯麟,袁坤.  心理學(xué)報(bào). 2004(01)
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[5]評估職業(yè)興趣的結(jié)構(gòu)[J]. 劉長江,James Rounds.  心理學(xué)報(bào). 2003(03)
[6]中學(xué)生職業(yè)興趣的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)[J]. 蔡永紅,林崇德,肖麗萍.  心理發(fā)展與教育. 2002(01)
[7]運(yùn)用職業(yè)自我選擇測驗(yàn)（SDS）研制大學(xué)專業(yè)搜尋表的初步研究[J]. 龍立榮,彭平根.  心理學(xué)報(bào). 2000(04)
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[9]我國大學(xué)科系職業(yè)興趣類型圖初探[J]. 凌文輇,白利剛,方俐洛.  心理學(xué)報(bào). 1998(01)
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碩士論文
[1]俄勒岡職業(yè)興趣量表（ORVIS）的初步修訂[D]. 謝雙.揚(yáng)州大學(xué) 2011
[2]個(gè)人球型職業(yè)興趣活動(dòng)分量表（PGI-A）的初步修訂[D]. 盛珊.揚(yáng)州大學(xué) 2011
[3]職業(yè)興趣探查量表（OIPs）簡版的初步修訂[D]. 丁麗瑋.揚(yáng)州大學(xué) 2011
[4]高職生職業(yè)興趣與職業(yè)自我效能、人格特質(zhì)的關(guān)系研究[D]. 林孟暉.華東師范大學(xué) 2010
[5]貴州大學(xué)生職業(yè)興趣、個(gè)人風(fēng)格的測量學(xué)研究[D]. 梁燕君.貴州師范大學(xué) 2008
[6]高師生職業(yè)興趣調(diào)查研究[D]. 黃顯剛.西南大學(xué) 2008
[7]高職生職業(yè)興趣現(xiàn)狀調(diào)查與問卷編制[D]. 陳靜.西南大學(xué) 2008
[8]高考專業(yè)興趣測驗(yàn)的編制[D]. 王金吉.上海師范大學(xué) 2007
[9]自我職業(yè)選擇測驗(yàn)量表（SDS）的修訂及大學(xué)生職業(yè)選擇特點(diǎn)研究[D]. 陳睿.西南大學(xué) 2006
[10]我國大學(xué)生職業(yè)興趣現(xiàn)狀調(diào)查與測驗(yàn)編制[D]. 吳俊華.西南大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3370975