發(fā)布時(shí)間：2021-08-16 12:42

　　本文旨在探討抽離和正念在自我聚焦對(duì)社交焦慮影響關(guān)系中的作用。兩個(gè)研究分別采用相關(guān)法和實(shí)驗(yàn)法,探究自我聚焦內(nèi)容（冗思、正念）和反思方式（浸入、抽離）對(duì)社交焦慮的交互影響。結(jié)果:問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示,抽離在自我聚焦注意影響社交焦慮的關(guān)系中起著調(diào)節(jié)作用,無(wú)論低抽離傾向還是高抽離傾向,自我聚焦注意都能預(yù)測(cè)社交焦慮,抽離在低自我聚焦注意對(duì)社交焦慮的影響中具有更強(qiáng)的緩沖作用;實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,聚焦內(nèi)容與反思方式兩者交互作用于社交焦慮,浸入-聚焦冗思內(nèi)容引發(fā)最強(qiáng)的社交焦慮,抽離-聚焦正念內(nèi)容引發(fā)最弱的社交焦慮。結(jié)論:抽離和聚焦正念內(nèi)容都最能有效緩解自我聚焦對(duì)社交焦慮的不良影響。 

【文章來(lái)源】：心理科學(xué). 2020,43(01)北大核心CSSCICSCD

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

自我抽離對(duì)自我聚焦注意與社交焦慮關(guān)系的作用

對(duì)聚焦與反思書(shū)寫(xiě)任務(wù)前后測(cè)社交焦慮感進(jìn)行方差分析。結(jié)果顯示，各組前測(cè)社交焦慮無(wú)顯著差異（F=1.16,p>.05）；后測(cè)社交焦慮差異顯著（F=72.60,p<.01，η2=.72）。對(duì)前后測(cè)社交焦慮感進(jìn)行配對(duì)樣本t檢驗(yàn)。結(jié)果顯示，浸入-聚焦正念內(nèi)容組的前后測(cè)（M=7.05,SD=.72;M=7.14,SD=.71）無(wú)顯著差異，t=-.49,p>.05；其余三組差異均顯著：浸入-聚焦冗思內(nèi)容組的后測(cè)社交焦慮感（M=7.95,SD=.95）顯著高于前測(cè)（M=7.00,SD=.76),t=-4.28,p<.01；抽離-聚焦正念內(nèi)容組的后測(cè)社交焦慮感（M=4.09,SD=1.07）顯著低于前測(cè)（M=7.36,SD=.95),t=15.59,p<.01；抽離-聚焦冗思內(nèi)容組的后測(cè)社交焦慮感（M=6.18,SD=.91）顯著低于前測(cè)（M=7.32,SD=.78),t=7.51,p<.01。

以反思方式和聚焦內(nèi)容為自變量，以個(gè)體的社交焦慮后測(cè)分?jǐn)?shù)減去前測(cè)分?jǐn)?shù)得到的社交焦慮差值作為因變量，進(jìn)行方差分析。結(jié)果顯示，反思方式主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,20)=197.13,p<.01，η2=.70；關(guān)注內(nèi)容主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,20)=59.63,p<.01，η2=.42；反思方式與關(guān)注內(nèi)容交互效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,20)=10.73,p<.01，η2=.11。對(duì)交互作用進(jìn)行簡(jiǎn)單效應(yīng)分析，結(jié)果顯示：浸入-聚焦正念組（M=.09,SD=.87）的社交焦慮感差值顯著高于抽離-聚焦正念組（M=-3.27,SD=.99)(p<.01）；浸入-聚焦冗思組（M=0.95,SD=1.05）顯著高于抽離-聚焦冗思組（M=-1.14,SD=.71)(p<.01）；浸入-聚焦冗思組顯著高于浸入-聚焦正念組（p<.01），抽離-聚焦冗思組要顯著高于抽離-聚焦正念組（p<.01）。即浸入組與抽離組相比，感受到的社交焦慮感更強(qiáng)，聚焦冗思與正念相比，感受到的社交焦慮感更強(qiáng)。浸入-聚焦冗思感受到的社交焦慮感最強(qiáng)，抽離-聚焦正念感受到的社交焦慮感覺(jué)最弱，與假設(shè)相符。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]自我關(guān)注與社交焦慮:負(fù)面評(píng)價(jià)恐懼的中介與關(guān)系型自我構(gòu)念的調(diào)節(jié)[J]. 李昳,陸桂芝,李勇.  心理科學(xué). 2018(05)
[2]大學(xué)生特質(zhì)正念與抑郁情緒:經(jīng)驗(yàn)回避和冗思的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 劉慧琴,吳希林,鄧云龍.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2018(03)
[3]正念冥想對(duì)焦慮癥狀的干預(yù):效果及其影響因素元分析[J]. 任志洪,張雅文,江光榮.  心理學(xué)報(bào). 2018(03)
[4]正念研究的分歧:概念與測(cè)量[J]. 段文杰.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(10)
[5]正念訓(xùn)練干預(yù)冗思的作用機(jī)制探析[J]. 唐海波,羅黃金,張現(xiàn)利,趙龍.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2012(06)
[6]大學(xué)生社交焦慮的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 彭純子,燕良軾,馬曉虹,譚謙寶.  中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué). 2003(02)

碩士論文
[1]大學(xué)生自我關(guān)注水平對(duì)社交焦慮程度的影響[D]. 鄭丹瑩.江西師范大學(xué) 2016
[2]自我距離對(duì)自信的影響研究[D]. 李松桃.西南大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3345693