近年來(lái),經(jīng)濟(jì)學(xué)博弈論已成為發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域研究個(gè)體分物行為的重要方法。研究者結(jié)合不同的認(rèn)知任務(wù),對(duì)個(gè)體在博弈游戲中的決策進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)不同年齡的個(gè)體在博弈任務(wù)中的表現(xiàn)不同,社會(huì)距離、心理理論等是影響個(gè)體博弈決策的重要因素。相比起個(gè)體博弈決策,目前學(xué)界內(nèi)對(duì)團(tuán)體博弈決策的研究較少,涉及年幼兒童的相關(guān)研究更少。本研究通過(guò)進(jìn)行團(tuán)體博弈實(shí)驗(yàn)和心理理論實(shí)驗(yàn),考察了80名5-7歲兒童在團(tuán)體博弈游戲中的決策特點(diǎn)及其與二級(jí)錯(cuò)誤信念認(rèn)知之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)一通過(guò)使用獨(dú)裁者博弈和最后通牒博弈這兩個(gè)任務(wù),測(cè)查了兒童在不同的博弈情境中以及面對(duì)不同團(tuán)隊(duì)距離的對(duì)手時(shí)的博弈決策情況。結(jié)果顯示：（1）無(wú)論是在獨(dú)裁者博弈還是最后通牒博弈中,不同年齡兒童的分配行為差異不明顯,他們?cè)诓┺臎Q策中表現(xiàn)得時(shí)而自私時(shí)而偏好公平；（2）年幼兒童的博弈決策不存在顯著的性別差異,男女生在各個(gè)博弈情境中的分配行為均表現(xiàn)出一致性；（3）兒童在不同博弈情境中的博弈決策不同,情境因素對(duì)個(gè)體博弈決策的影響顯著,個(gè)體在公平誘導(dǎo)情境和關(guān)愛(ài)誘導(dǎo)情境中的分配顯著多于其在無(wú)誘導(dǎo)情境中的分配,但在公平誘導(dǎo)情境和關(guān)愛(ài)誘導(dǎo)情境中未表現(xiàn)出分配差異；（4）兒童在團(tuán)隊(duì)博弈決策... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
第1章 緒論
    1.1 博弈論及其與發(fā)展心理學(xué)的結(jié)合
    1.2 博弈與公平研究
        1.2.1 分配公平的發(fā)展
        1.2.2 團(tuán)隊(duì)決策
    1.3 博弈與心理理論
第2章 研究思路
    2.1 問(wèn)題提出
    2.2 研究意義
    2.3 研究方案
    2.4 研究假設(shè)
第3章 團(tuán)體博弈與心理理論的實(shí)驗(yàn)研究
    3.1 團(tuán)體博弈實(shí)驗(yàn)
        3.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>        3.1.2 研究方法
        3.1.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    3.2 二級(jí)錯(cuò)誤信念測(cè)量實(shí)驗(yàn)
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>        3.2.2 研究方法
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
第4章 分析與討論
    4.1 兒童在團(tuán)體博弈游戲中決策發(fā)展特點(diǎn)
    4.2 性別因素對(duì)兒童博弈分配行為的影響
    4.3 情境因素對(duì)兒童博弈分配行為的影響
    4.4 團(tuán)隊(duì)距離對(duì)兒童博弈分配行為的影響
    4.5 兒童在博弈游戲中個(gè)體決策與團(tuán)隊(duì)決策的特點(diǎn)
    4.6 兒童的博弈決策與其二級(jí)錯(cuò)誤信念認(rèn)知的關(guān)系
    4.7 本研究不足與未來(lái)研究展望
第5章 結(jié)論
附錄
    附錄A：團(tuán)體博弈游戲記錄表(提議方團(tuán)隊(duì)部分)
    附錄B：二級(jí)錯(cuò)誤信念任務(wù)連環(huán)畫(huà)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]79歲兒童二級(jí)錯(cuò)誤信念和失言理解的發(fā)展[J]. 王異芳,蘇彥捷.  心理發(fā)展與教育. 2008(03)
[2]從博弈游戲看兒童經(jīng)濟(jì)決策行為的發(fā)展[J]. 朱莉琪,皇甫剛,M.Keller,牟毅,陳單枝.  心理學(xué)報(bào). 2008(04)
[3]兒童二級(jí)錯(cuò)誤信念認(rèn)知與二級(jí)情緒理解的發(fā)展[J]. 趙景欣,申繼亮,張文新.  心理科學(xué). 2006(01)
[4]3～6歲兒童二級(jí)錯(cuò)誤信念認(rèn)知的發(fā)展[J]. 張文新,趙景欣,王益文,張粵萍.  心理學(xué)報(bào). 2004(03)
[5]3～6歲兒童“心理理論”的發(fā)展[J]. 王益文,張文新.  心理發(fā)展與教育. 2002(01)

碩士論文
[1]學(xué)前兒童在博弈游戲中的分配行為與其心理理論的關(guān)系[D]. 崔莎.南京師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3304273