視頻游戲訓(xùn)練是一種正處于探索階段的執(zhí)行功能訓(xùn)練方案,其對工作記憶和認(rèn)知靈活性能產(chǎn)生遷移效應(yīng),對抑制的遷移結(jié)論尚不明確,這一結(jié)論無法通過考察遷移發(fā)生的泛化還是具體化機(jī)制得到解決,差異更可能來自游戲訓(xùn)練本身。雖然真實游戲經(jīng)驗?zāi)墚a(chǎn)生遷移,但訓(xùn)練不一定能模擬經(jīng)驗對執(zhí)行功能的遷移。這一方面受訓(xùn)練游戲類型的影響,另一方面與訓(xùn)練時長有關(guān)。建議從豐富遷移機(jī)制等角度提高遷移效應(yīng)。 

【文章來源】：心理科學(xué). 2019,42(04)北大核心CSSCICSCD

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 對執(zhí)行功能各成分的遷移效應(yīng)
    2.1 對抑制的遷移效應(yīng)
    2.2 對工作記憶的遷移效應(yīng)
    2.3 對認(rèn)知靈活性的遷移效應(yīng)
3 遷移效應(yīng)發(fā)生的機(jī)制
4 影響遷移效應(yīng)的因素
    4.1 真實游戲經(jīng)驗與模擬游戲經(jīng)驗
    4.2 訓(xùn)練使用的視頻游戲類型
    4.3 訓(xùn)練時長
5 提高遷移效應(yīng)的建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]工作記憶的模型與基本理論問題[J]. 陳彩琦,李堅,劉志華.  華南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2003(04)



本文編號：3226288