本文主要介紹了注意瞬脫的概念、研究范式和理論解釋,回顧了以往關(guān)于閱讀障礙患者的注意瞬脫研究。研究表明,閱讀障礙患者相比正常被試確實表現(xiàn)出更嚴重的注意瞬脫效應。在未來的研究中,應統(tǒng)一注意瞬脫的研究范式,加強閱讀困難患者注意瞬脫的干預研究。 

【文章來源】：開封教育學院學報. 2019,39(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究背景
二、注意瞬脫的研究范式和理論解釋
三、閱讀障礙患者的注意瞬脫研究
    (一) 閱讀障礙兒童的注意瞬脫研究
    (二) 閱讀障礙成人的注意瞬脫研究
四、研究展望



本文編號：3180263