理性情緒行為療法在憤怒管理中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-05-09 12:12
憤怒是人類最可怕、最狂暴的情緒,具有破壞性。研究發(fā)現(xiàn)其憤怒情緒兼具正向和負(fù)向功能,正確認(rèn)識、積極管理憤怒情緒對個(gè)體的生存和發(fā)展有著重要的意義。本文將理性情緒行為療法(REBT)應(yīng)用于憤怒管理,引導(dǎo)個(gè)體正確認(rèn)識憤怒情緒,學(xué)會(huì)與憤怒和平相處并接受憤怒的自己。
【文章來源】:現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 理性情緒行為療法
2 理性情緒行為療法對情緒管理的應(yīng)用
2.1 控制憤怒的思維方法
2.2 控制憤怒的行為方法
2.3 控制憤怒的情緒方法
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]理性情緒療法在流動(dòng)兒童家庭親子教育工作坊中的運(yùn)用[J]. 齊巖. 社會(huì)與公益. 2019(07)
[2]認(rèn)知心理學(xué)在心理咨詢領(lǐng)域的應(yīng)用淺析[J]. 曹欣. 青海教育. 2018(Z1)
[3]助力學(xué)生情緒“脫敏”的三劑良方[J]. 吳娟. 中小學(xué)德育. 2018(06)
[4]大學(xué)生的憤怒情緒及其管理[J]. 王平. 職業(yè)時(shí)空. 2011(06)
[5]學(xué)會(huì)克制憤怒[J]. 亞倫. 全國新書目. 2009(17)
[6]管理憤怒[J]. 金特里. 全國新書目. 2008(21)
[7]艾里斯認(rèn)知技術(shù)在心理情緒調(diào)整中的運(yùn)用[J]. 陳建文,徐菲菲. 中國臨床康復(fù). 2006(22)
[8]淺談心理咨詢中的認(rèn)知療法[J]. 高冬東,李曉玉. 安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
[9]幾種心理行為干預(yù)技術(shù)的進(jìn)展與應(yīng)用[J]. 張作記,馮學(xué)泉,李功迎,李凌江,戚厚興. 中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué). 2005(06)
[10]理性情緒療法的理論及應(yīng)用[J]. 段興華,張星杰,侯再芳. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
碩士論文
[1]理性情緒行為療法在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究[D]. 呂新艷.東北師范大學(xué) 2007
本文編號:3177286
【文章來源】:現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2020,41(19)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 理性情緒行為療法
2 理性情緒行為療法對情緒管理的應(yīng)用
2.1 控制憤怒的思維方法
2.2 控制憤怒的行為方法
2.3 控制憤怒的情緒方法
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]理性情緒療法在流動(dòng)兒童家庭親子教育工作坊中的運(yùn)用[J]. 齊巖. 社會(huì)與公益. 2019(07)
[2]認(rèn)知心理學(xué)在心理咨詢領(lǐng)域的應(yīng)用淺析[J]. 曹欣. 青海教育. 2018(Z1)
[3]助力學(xué)生情緒“脫敏”的三劑良方[J]. 吳娟. 中小學(xué)德育. 2018(06)
[4]大學(xué)生的憤怒情緒及其管理[J]. 王平. 職業(yè)時(shí)空. 2011(06)
[5]學(xué)會(huì)克制憤怒[J]. 亞倫. 全國新書目. 2009(17)
[6]管理憤怒[J]. 金特里. 全國新書目. 2008(21)
[7]艾里斯認(rèn)知技術(shù)在心理情緒調(diào)整中的運(yùn)用[J]. 陳建文,徐菲菲. 中國臨床康復(fù). 2006(22)
[8]淺談心理咨詢中的認(rèn)知療法[J]. 高冬東,李曉玉. 安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2005(04)
[9]幾種心理行為干預(yù)技術(shù)的進(jìn)展與應(yīng)用[J]. 張作記,馮學(xué)泉,李功迎,李凌江,戚厚興. 中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué). 2005(06)
[10]理性情緒療法的理論及應(yīng)用[J]. 段興華,張星杰,侯再芳. 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
碩士論文
[1]理性情緒行為療法在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究[D]. 呂新艷.東北師范大學(xué) 2007
本文編號:3177286
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