本研究旨在考察大學(xué)生村官工作適應(yīng)和心理健康的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上，提出相應(yīng)的對(duì)策與建議以促進(jìn)大學(xué)生村官工作適應(yīng)和心理健康。首先，以江蘇、山東、四川、陜西、北京等省市的大學(xué)生村官為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法，從大學(xué)生村官的基本情況、擇業(yè)動(dòng)機(jī)、職業(yè)現(xiàn)實(shí)情況、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)展望五個(gè)方面出發(fā)，分析了大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題；其次，以成人心理彈性量表、主觀幸福感問(wèn)卷和心理癥狀量表為研究工具，調(diào)查了大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀，并與不同職業(yè)的成人樣本進(jìn)行比較，考察大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀的變化趨勢(shì)；最后，以工作適應(yīng)問(wèn)卷、成人心理彈性量表、主觀幸福感問(wèn)卷和心理癥狀量表為研究工具，探討大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀及其與心理健康之間的關(guān)系。研究表明：（1）大學(xué)生村官存在角色身份混亂、擇業(yè)動(dòng)機(jī)不純、工作環(huán)境艱苦以及職業(yè)前途渺茫等問(wèn)題，這些問(wèn)題在一定程度上制約了村官的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展。（2）大學(xué)生村官的心理衛(wèi)生水平偏低。與不同職業(yè)的成人樣本相比，大學(xué)生村官心理彈性總分和各維度得分、主觀幸福感總分和各維度得分顯著降低；而心理癥狀總分和各維度得分則顯著增加。（3）大學(xué)生村官心理癥狀對(duì)工作適應(yīng)有顯著的... 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 大學(xué)生村官研究概述
        2.1.1 大學(xué)生村官的界定
        2.1.2 大學(xué)生村官研究現(xiàn)狀
        2.1.3 小結(jié)
    2.2 心理健康研究概述
        2.2.1 心理健康的概念
        2.2.2 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
        2.2.3 心理健康的測(cè)量工具
    2.3 積極心理學(xué)視野下的心理健康
        2.3.1 心理彈性研究概述
        2.3.2 主觀幸福感研究概述
    2.4 工作適應(yīng)研究概述
        2.4.1 工作適應(yīng)的界定
        2.4.2 工作適應(yīng)的相關(guān)理論
        2.4.3 工作適應(yīng)的研究現(xiàn)狀
3 問(wèn)題提出與研究意義
    3.1 問(wèn)題提出
    3.2 研究意義
4 研究一 大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀的調(diào)查分析
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 研究對(duì)象
        4.2.2 研究工具
        4.2.3 施測(cè)過(guò)程
        4.2.4 數(shù)據(jù)處理
    4.3 結(jié)果與分析
        4.3.1 大學(xué)生村官樣本基本特征
        4.3.2 大學(xué)生村官職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
    4.4 小結(jié)
5 研究二 大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀的調(diào)查分析
    5.1 研究目的
    5.2 研究方法
        5.2.1 研究對(duì)象
        5.2.2 研究工具
        5.2.3 施測(cè)過(guò)程
        5.2.4 數(shù)據(jù)處理
    5.3 結(jié)果與分析
        5.3.1 大學(xué)生村官心理衛(wèi)生與其他人群的比較
        5.3.2 大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀比較分析
    5.4 小結(jié)
6 研究三 大學(xué)生村官心理健康與工作適應(yīng)的關(guān)系
    6.1 研究目的
    6.2 研究方法
        6.2.1 研究對(duì)象
        6.2.2 研究工具
        6.2.3 施測(cè)過(guò)程
        6.2.4 數(shù)據(jù)處理
    6.3 結(jié)果與分析
        6.3.1 大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀比較分析
        6.3.2 大學(xué)生村官心理健康與工作適應(yīng)的關(guān)系研究
    6.4 小結(jié)
7 討論與對(duì)策
    7.1 大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀與其他人群的比較分析
    7.2 大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀的比較分析
        7.2.1 不同性別的大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀比較
        7.2.2 是否為獨(dú)生子女的大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀比較
        7.2.3 是否擔(dān)任學(xué)生干部的大學(xué)生村官心理衛(wèi)生現(xiàn)狀比較
    7.3 大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀的比較分析
        7.3.1 不同性別的大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀比較
        7.3.2 是否為獨(dú)生子女的大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀比較
        7.3.3 是否擔(dān)任學(xué)生干部的大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀比較
        7.3.4 不同生源地的大學(xué)生村官工作適應(yīng)現(xiàn)狀比較
    7.4 大學(xué)生村官心理健康與工作適應(yīng)的關(guān)系
        7.4.1 大學(xué)生村官心理癥狀、積極情感體驗(yàn)、心理彈性對(duì)工作適應(yīng)的影響
        7.4.2 大學(xué)生村官心理健康與工作適應(yīng)的關(guān)系
    7.5 對(duì)策與建議
        7.5.1 大學(xué)生村官自身層面
        7.5.2 政府和基層組織層面
8 結(jié)論與展望
    8.1 研究結(jié)論
    8.2 不足與展望
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間本人出版或公開(kāi)發(fā)表的論著、論文
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]工作角色應(yīng)激對(duì)大學(xué)生村官職業(yè)壓力感影響[J]. 王衛(wèi)平,薛朝霞,牛利,王冰.  中國(guó)公共衛(wèi)生. 2011(12)
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[6]創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)背景下大學(xué)生村官的角色轉(zhuǎn)變與功能拓展[J]. 袁曉輝,王衛(wèi)衛(wèi).  農(nóng)村經(jīng)濟(jì). 2011(03)
[7]SCL-90量表及其常模20年變遷之研究[J]. 童輝杰.  心理科學(xué). 2010(04)
[8]大學(xué)生村官選用機(jī)制對(duì)其社會(huì)適應(yīng)性影響的原因分析[J]. 林美如.  青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)). 2010(03)
[9]心理健康風(fēng)格問(wèn)卷的編制及雙構(gòu)念假設(shè)檢驗(yàn)[J]. 童輝杰,楊雅婕,李璐寰,閆云霞,呂航.  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2010(06)
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博士論文
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[2]職業(yè)發(fā)展研究——構(gòu)筑個(gè)人和組織雙贏模式[D]. 馬力.廈門(mén)大學(xué) 2004

碩士論文
[1]大學(xué)畢業(yè)生心理彈性、自我分化與就業(yè)焦慮的關(guān)系研究[D]. 王瑾.河南大學(xué) 2011
[2]幼兒教師心理彈性與社會(huì)支持、自我效能感的現(xiàn)狀及其關(guān)系[D]. 賈普君.河南大學(xué) 2011
[3]我國(guó)中小企業(yè)新員工工作適應(yīng)管理研究[D]. 牟蕾.江蘇大學(xué) 2010
[4]大學(xué)生村官激勵(lì)機(jī)制研究[D]. 李鴻鵠.浙江大學(xué) 2010
[5]組織社會(huì)化過(guò)程中的新員工調(diào)適及其相關(guān)研究[D]. 賈留戰(zhàn).河南大學(xué) 2009
[6]從大學(xué)生到“村官”：角色領(lǐng)會(huì)中的沖突與調(diào)適[D]. 邱玉函.湖南師范大學(xué) 2009
[7]大學(xué)生學(xué)習(xí)壓力、心理彈性、心理健康的關(guān)系研究[D]. 高登峰.華中科技大學(xué) 2008
[8]民營(yíng)企業(yè)員工工作適應(yīng)性的發(fā)展模式研究[D]. 鄭鳳久.遼寧科技大學(xué) 2008
[9]組織社會(huì)化策略對(duì)大學(xué)畢業(yè)生工作適應(yīng)的影響研究[D]. 劉密.華中師范大學(xué) 2007
[10]貧困大學(xué)生的復(fù)原力及其與主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 徐迎利.西南大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3150417