心理學(xué)是一門研究人的心理現(xiàn)象的既古老而又年輕的學(xué)科,它與人們的日常生活和行為決策息息相關(guān)。在當(dāng)今知識爆炸和信息泛濫的條件下,大學(xué)生的思想受到多方面信息的沖擊,高校的心理學(xué)課程就顯得尤為重要。本文以跨學(xué)科教育作為新的視角,為大學(xué)心理學(xué)課程改革提供了新的探索。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2019,(25)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、跨學(xué)科教育的內(nèi)涵
二、心理學(xué)與心理學(xué)課程改革
三、跨學(xué)科教育視角下的心理學(xué)課程改革
    1. 教師素質(zhì)。
    2. 情境教學(xué)。
    3. 小組合作。
    4. 課堂內(nèi)外。
    5. 評價維度。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從社會性視角分析高校心理學(xué)教育的發(fā)展趨向[J]. 荊嬋.  教育教學(xué)論壇. 2018(22)



本文編號：3136881