注意是心理學(xué),神經(jīng)科學(xué)研究的主要領(lǐng)域之一,人類對信息進(jìn)行加工以及完成各種認(rèn)知活動都離不開注意。早期對注意的研究主要集中在空間維度上,研究注意資源在空間上是如何分配的,而注意瞬脫主要關(guān)注注意在時間維度上的分配,對注意就有了更全面的認(rèn)識。但注意作為一個認(rèn)知過程,既離不開時間也離不開空間。本研究將注意的空間維度和時間維度結(jié)合起來,使用多列呈現(xiàn)的RSVP范式,對空間維度上的注意瞬脫進(jìn)行了研究。本實(shí)驗中的被試均為在校學(xué)生,在實(shí)驗一中我們探討T1與T2之間的距離對注意瞬脫的影響,采用3（空間距離）*4（時間間隔）的兩因素重復(fù)測量完全被室內(nèi)實(shí)驗設(shè)計,有效被試14人,但實(shí)驗一中T1的位置是隨機(jī)的,這可能導(dǎo)致被試將四列刺激看成一個整體,沒有進(jìn)行注意的轉(zhuǎn)移,所以在實(shí)驗二中,T1的位置是固定的,仍然采用3（空間距離）*4（時間間隔）的兩因素重復(fù)測量完全被室內(nèi)實(shí)驗設(shè)計,有效被試13人,兩個實(shí)驗都對T1和T2的正確率進(jìn)行了統(tǒng)計。實(shí)驗一結(jié)果發(fā)現(xiàn)T1的正確率顯著高于T2的正確率,對T2的正確率進(jìn)行重復(fù)測量方差分析,時間間隔和距離間隔的主效應(yīng)都顯著,兩者交互作用也顯著,實(shí)驗一結(jié)果表明空間距離對注意瞬脫的大小起了重要的... 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

ST2模項簡圖

Idgl lagS lag 5 1(2 2:7圖3 T2正確率的交互作4.1.8討論4.1.8.1空間維度上的注意瞬脫的結(jié)果分析我們對T2的正確率分析是在保證T1正確回答的前提下進(jìn)行的。我們對T1和T2的正確率和反應(yīng)時進(jìn)行了配對T?檢驗，結(jié)果如表1。從表1中可以看出，在空間維度上，T2的正確率和反應(yīng)時要顯著低于T1的正確率和反應(yīng)時。這說明在注意空間維度上雖然增加的注意轉(zhuǎn)移的因素，但同樣是存在注意瞬脫的現(xiàn)象。4.1.8.2對T2的正確率進(jìn)行重復(fù)測量方差分析的結(jié)果分析對T2的正確率的方差分析結(jié)果見表2，從表中可以看出，空間距離的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)=5.160, p<0.05，結(jié)合簡蘋效應(yīng)分析的結(jié)果可以看出，在lagl和

4.2.8討論4.2.8.1空間維度上的注意瞬脫的結(jié)果分析我們對T2的正確率分析是在保證T1正確回答的前提下進(jìn)行的。我們對T1和T2的正確率和反應(yīng)時進(jìn)行了配對T檢驗，結(jié)果如表4。從表4中可以看出，當(dāng)T1呈現(xiàn)位置固定的情況下，在空間維度上，T2的TH確率和反應(yīng)時要顯著低于T1的正確率和反應(yīng)時。這說明當(dāng)T1位置固定的情況下，被試在一開始注意焦點(diǎn)只集中在T1所在位置，T1出現(xiàn)并且識別后，注意焦點(diǎn)才開始擴(kuò)展到其他位置，這就導(dǎo)致了 T2的正確率要低于T1,發(fā)生了注意瞬脫的現(xiàn)象。4.2.8.2對T2的正確率進(jìn)行重復(fù)測量方差分析的結(jié)果


本文編號：3112288