古往今來,人類的進(jìn)步和發(fā)展離不開對(duì)目標(biāo)的追求。如何促進(jìn)目標(biāo)追求過程中一致行動(dòng)的實(shí)施是行為決策研究的焦點(diǎn)之一。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人們不僅需要關(guān)注與長期目標(biāo)追求相一致的行動(dòng),還需要抵制與目標(biāo)一致行動(dòng)同時(shí)出現(xiàn)的誘惑因素。誘惑因素的出現(xiàn),會(huì)讓許多組織和個(gè)人在長期目標(biāo)并未發(fā)生改變的情況下,不時(shí)采取一些無助于甚至有害于長期目標(biāo)的短期行動(dòng)。一個(gè)值得探討的問題是,當(dāng)面對(duì)不同任務(wù)難度水平時(shí),人們對(duì)目標(biāo)一致行動(dòng)和目標(biāo)背離行動(dòng)的選擇是否會(huì)有所不同。以往研究很少涉及短期行動(dòng)和長期目標(biāo)的背離研究,對(duì)任務(wù)難度的研究也多聚焦于對(duì)任務(wù)結(jié)果的探究,幾乎從未探討過任務(wù)難度對(duì)人們背離行動(dòng)選擇的影響。本研究在綜合以往任務(wù)難度和短期目標(biāo)一致行動(dòng)領(lǐng)域相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,提出了任務(wù)難度會(huì)影響目標(biāo)一致行動(dòng)和目標(biāo)背離行動(dòng)選擇的理論假設(shè)。文章通過三個(gè)研究揭示了任務(wù)難度對(duì)目標(biāo)一致/背離行動(dòng)選擇的影響及其背后機(jī)制。研究一初步揭示了任務(wù)難度對(duì)目標(biāo)一致/背離行動(dòng)選擇的影響方式。研究二和研究三用不同的任務(wù)范式重復(fù)了研究一的研究結(jié)果。另外,研究二驗(yàn)證了自我效能感在其中的調(diào)節(jié)作用。研究三進(jìn)一步探索了任務(wù)難度影響目標(biāo)一致/背離行動(dòng)的原因,驗(yàn)證了負(fù)性情緒... 

【文章來源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖４．２低任務(wù)難度組和高任務(wù)難度組被試的選擇誘惑頻率??

５．２實(shí)驗(yàn)方法??５．２．１實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)??研究一中利用被試回憶報(bào)告的方式探究任務(wù)難度對(duì)目標(biāo)一致／背離行動(dòng)選擇??的影響，有一定的局限性。研究二中引入一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)室情境，讓被試完成即??時(shí)給予的目標(biāo)追求任務(wù)，并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中的背離率。實(shí)驗(yàn)采用被試間設(shè)計(jì)：??自變量：任務(wù)難度：高難度（５點(diǎn)回憶任務(wù)）／低難度（４點(diǎn)回憶任務(wù)）??因變量：背離率??調(diào)節(jié)變量：自我效能感??５．２．２實(shí)驗(yàn)流程??實(shí)驗(yàn)流程圖如下：??

?研艽二??圖５．２呈現(xiàn)了兩組被試的首輪通過率差異：??１?１??０．９?ｉ?０－８５１??０．７?＼?．?－Ｉ?．－?１??ｐ：ｊ?纖圍??０．１?－??〇?］?ｍａｍ?Ｍｉｗ—．．—．—．．??低難度水平?高雉度水平??任務(wù)難度??圖５．２低任務(wù)難度組和高任務(wù)難度組被試的首輪通過率??將首輪通過率數(shù)據(jù)正態(tài)化后，進(jìn)行獨(dú)立樣本Ｔ檢驗(yàn)，結(jié)果不變。低任務(wù)難度??水平組被試（Ｍ＝０．２６７，ＳＤ＝０．０２２）比高任務(wù)難度水平組被試（Ｍ＝０．２３６，ＳＤ＝０．０３７）??首輪通過率更高（Ｔ＝４．０１，?ｄｈ５９，ｐ＝０．０００）。說明任務(wù)難度分組操作成功。??５．３．２任務(wù)難度的主效應(yīng)??利用上文中提到的計(jì)算方法計(jì)算得出被試在完成空間記憶廣度任務(wù)實(shí)驗(yàn)中??的背離率。經(jīng)檢驗(yàn)被試的背離率不服從正態(tài)分布，使用Ｍａｎｎ－Ｗｈｉｔｎｅｙ法比較兩??組差異。結(jié)果表明，高任務(wù)難度組被試背離率更高，即更多地選擇背離行動(dòng)??（ｐ＝０．０００）。具體數(shù)據(jù)如表５．２。??表５．２兩組被試的背離率差異檢驗(yàn)結(jié)果??任務(wù)難度分類?ｎ?秩均值?秩和

【參考文獻(xiàn)】：
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博士論文
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本文編號(hào)：3067756