回顧了心理學(xué)研究者在自我意識領(lǐng)域的經(jīng)典社會認(rèn)知實(shí)驗(yàn)范式和關(guān)鍵研究:梳理了自我意識的早期實(shí)驗(yàn)研究、自我參照效應(yīng)和相關(guān)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、社會文化因素對自我意識影響的實(shí)驗(yàn)研究,并揭示了這些實(shí)驗(yàn)研究在促進(jìn)心理學(xué)研究者對"自我"的認(rèn)識過程中所起到的關(guān)鍵作用。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 自我意識的早期實(shí)驗(yàn)研究
三 自我參照效應(yīng)和相關(guān)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
四 關(guān)注社會文化因素對自我意識影響的實(shí)驗(yàn)研究
五 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國大學(xué)生的記憶的自我參照效應(yīng)[J]. 戚健俐,朱瀅.  心理科學(xué). 2002(03)



本文編號：3062836