發(fā)布時(shí)間：2021-03-01 22:42

　　<正>2020年2月,教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室依托教育部高等學(xué)校心理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和北京心理學(xué)會(huì),聯(lián)合全國(guó)各地的心理學(xué)專家一起,在教育部政務(wù)新媒體"微言教育"和"全國(guó)校園足球官方"公眾號(hào)推出特別欄目"用‘心’戰(zhàn)‘疫’",詳細(xì)解答學(xué)校師生及社會(huì)大眾在疫情期間遇到的心理問(wèn)題。《心戰(zhàn)疫——學(xué)校與家庭心理防疫指導(dǎo)》一書精選其中的部分文章,方便學(xué)校師生及社會(huì)大眾閱讀使用。 

【文章來(lái)源】：全國(guó)新書目. 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新冠肺炎危機(jī)的性質(zhì)：實(shí)實(shí)在在又飄忽不定
二、對(duì)危機(jī)的反應(yīng)：恐慌與信息饑渴
三.高度緊張之后的反應(yīng)：保持與恢復(fù)
四.應(yīng)對(duì)新冠肺炎危機(jī)的策略：調(diào)整與戰(zhàn)勝



本文編號(hào)：3058127