隨著醫(yī)療改革的深入,健康照顧體系也逐漸變遷,健康服務(wù)日益成熟,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的范圍也逐漸擴(kuò)大,相關(guān)領(lǐng)域也不斷壯大了起來。本文利用貝克焦慮量表（Beck Anxiety Inventory,BAI）在科室內(nèi)篩選出20位符合研究條件的患者,運(yùn)用質(zhì)性的研究方法,半結(jié)構(gòu)性的訪談指引對他們進(jìn)行焦點(diǎn)解決取向團(tuán)體質(zhì)性訪談,共8次,為時(shí)四個(gè)月,焦點(diǎn)解決取向團(tuán)體輔導(dǎo)從緩解患者的死亡焦慮、人際焦慮等方面入手,共分為三個(gè)階段主題:被確診時(shí)的情緒與照護(hù)需求、面對化療的焦慮與害怕、接受與適應(yīng)。本文通過調(diào)查科室內(nèi)癌癥患者焦慮現(xiàn)狀,歸納出癌癥患者焦慮情緒的產(chǎn)生原因和表現(xiàn)形式并研究醫(yī)務(wù)社工如何將專業(yè)的工作方法運(yùn)用到治療中,驗(yàn)證焦點(diǎn)解決團(tuán)體輔導(dǎo)的介入對改善患者焦慮情緒有幫助,在實(shí)習(xí)過后希望可以總結(jié)出介入的經(jīng)驗(yàn),并且找出實(shí)習(xí)過程中的不足之處,提出更改建議,探索多學(xué)科團(tuán)隊(duì)治療的模式和途徑。研究結(jié)果得出,焦點(diǎn)解決團(tuán)體的介入能提供癌癥患者焦慮情緒抒發(fā)的平臺(tái)及相關(guān)疾病照護(hù)資訊,減輕患者對化療的恐懼與焦慮,降低不確定感,促進(jìn)患者面對疾病的適應(yīng)能力。 

【文章來源】：南京理工大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 產(chǎn)生焦慮情緒的主要原因及影響
    2.2 對癌癥患者焦慮情緒的干預(yù)研究
    2.3 對癌癥焦點(diǎn)解決團(tuán)體的相關(guān)研究
        2.3.1 國內(nèi)癌癥焦點(diǎn)解決團(tuán)體的研究
        2.3.2 國外癌癥焦點(diǎn)解決團(tuán)體的研究
    2.4 文獻(xiàn)綜述評析
3 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究方法簡介
        3.1.1 焦點(diǎn)團(tuán)體
        3.1.2 文獻(xiàn)研究法
        3.1.3 訪談法
    3.2 研究對象
    3.3 研究理論及特點(diǎn)
    3.4 研究資料收集與分析
        3.4.1 資料收集者
        3.4.2 研究問卷及知情同意書（附錄B、附錄C）
        3.4.3 錄音機(jī)或錄音筆
        3.4.4 資料收集與分析
    3.5 研究倫理與研究嚴(yán)謹(jǐn)性
4 焦點(diǎn)解決取向團(tuán)體輔導(dǎo)的開展過程
    4.1 被確診時(shí)的情緒與照護(hù)需求
        4.1.1 “噩耗”的來臨
        4.1.2 面對家人情緒的“崩解”
        4.1.3 尋因
        4.1.4 訊息的需求
    4.2 面對化療的焦慮與害怕
        4.2.1 即將化療的擔(dān)心
        4.2.2 化療后顧慮
        4.2.3 重燃希望
    4.3 接受與適應(yīng)
        4.3.1 人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變
        4.3.2 重建支持網(wǎng)絡(luò)
        4.3.3 珍惜當(dāng)下
    4.4 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
        4.4.1 關(guān)于傾聽
        4.4.2 監(jiān)測變化
        4.4.3 “自然同理”的應(yīng)用
        4.4.4 “摘要和簡述語義”的應(yīng)用
        4.4.5 “贊美”的應(yīng)用
        4.4.6 “振奮性引導(dǎo)”的應(yīng)用
    4.5 遇到的問題及處理方式
        4.5.1 “抗拒”問題的處理
        4.5.2 “情緒不佳”問題的處理
        4.5.3 “沉默”問題的處理
5 結(jié)論與反思
    5.1 結(jié)論
    5.2 反思
        5.2.1 先與研究對象同步,再推進(jìn)改變目標(biāo)
        5.2.2 熟悉相關(guān)理論
        5.2.3 納入宗教
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄A
附錄B
附錄C
附錄D
附錄E
附錄F


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3048552