發(fā)布時(shí)間：2021-01-30 18:45

　　近年來(lái),大學(xué)生群體的自殺現(xiàn)象已經(jīng)引起社會(huì)和學(xué)校的高度關(guān)注。有研究顯示,自殺已經(jīng)成為大學(xué)生結(jié)束生命的第二大死亡原因。研究發(fā)現(xiàn),自殺傾向個(gè)體無(wú)法對(duì)外部事件進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和價(jià)值判斷,對(duì)外部生活環(huán)境的感受、體驗(yàn)都和偏見(jiàn)有很大的關(guān)系,因此更容易滋生自殺的想法,即產(chǎn)生自殺意念。對(duì)威脅性的外部刺激的選擇性注意是自殺意念形成的第一道門(mén)戶。探究自殺意念者的選擇性注意具有重要意義,為自殺意念形成機(jī)制及自殺干預(yù)方案提供更多支持。注意的選擇性是指?jìng)�(gè)體在同時(shí)呈現(xiàn)的兩種或兩種以上的刺激中選擇一種進(jìn)行注意,而忽略另外的刺激。注意偏向和注意瞬脫分別是個(gè)體對(duì)空間呈現(xiàn)刺激和時(shí)間序列呈現(xiàn)刺激的選擇性注意。本研究擬采用高時(shí)間分辨率的事件相關(guān)電位技術(shù)來(lái)探究自殺意念者對(duì)于負(fù)性刺激是否存在空間和時(shí)間上的選擇性注意特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)一從注意的空間選擇性入手,利用點(diǎn)探測(cè)范式考察自殺意念大學(xué)生對(duì)于負(fù)性情緒面孔的注意偏向,實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組、自殺意念高分組兩組被試分別完成以中性-中性面孔對(duì)、中性-積極面孔對(duì)、中性-悲傷面孔對(duì)作為提示信息的點(diǎn)探測(cè)任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),相比對(duì)照組,中性-悲傷面孔對(duì)誘發(fā)了自殺意念高分組一個(gè)更大的P2波幅。另外相比中性積極-面孔對(duì),... 

【文章來(lái)源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：59 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

點(diǎn)探測(cè)流程示意圖

上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文第4章研究二27消失后會(huì)序列呈現(xiàn)16個(gè)延遲刺激流，每100ms呈現(xiàn)一個(gè)刺激。第一個(gè)目標(biāo)刺激(T1)會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)在第5、6、7個(gè)延遲位置，第二個(gè)目刺激(T2)會(huì)固定出現(xiàn)在第一個(gè)目標(biāo)刺激出現(xiàn)后的第二個(gè)位置。T1與T2的呈現(xiàn)時(shí)間間隔為200ms。待16個(gè)延遲刺激流呈現(xiàn)結(jié)束以后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)2個(gè)問(wèn)題供被試回答。第一個(gè)問(wèn)題是，第一個(gè)目標(biāo)刺激(T1)是何種刺激類(lèi)型？是負(fù)性刺激還是中性刺激？以上答案分別對(duì)應(yīng)鍵盤(pán)數(shù)字1和2，并需要被試立即在鍵盤(pán)上作出選擇。第二個(gè)問(wèn)題是，第二個(gè)目標(biāo)刺激(T2)是向左旋轉(zhuǎn)的還是向右旋轉(zhuǎn)的？以上答案分別對(duì)應(yīng)鍵盤(pán)數(shù)字1和2，也要求被試立即在鍵盤(pán)上作出選擇。給予被試6秒鐘來(lái)回答問(wèn)題1和問(wèn)題2，被試完成當(dāng)前試次以后會(huì)有1000ms的時(shí)間間隔，然后進(jìn)入下一試次。被試在開(kāi)始正式實(shí)驗(yàn)之前會(huì)詳細(xì)熟悉任務(wù)流程，并在主試指導(dǎo)下完成6個(gè)試次的練習(xí)。練習(xí)試次流程與正式實(shí)驗(yàn)相同，但結(jié)果不納入統(tǒng)計(jì)。待被試完全掌握實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)以后，開(kāi)始正式實(shí)驗(yàn)。正式實(shí)驗(yàn)包含2個(gè)水平(即T1為負(fù)性刺激或中性刺激)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)水平均包含120個(gè)試次，共記240個(gè)試次，每完成一個(gè)block休息一次，休息間隔由被試自行決定。圖4-1是實(shí)驗(yàn)流程圖。圖4-1RSVP實(shí)驗(yàn)流程示意圖實(shí)驗(yàn)2中的所有實(shí)驗(yàn)材料也均選自中國(guó)情緒刺激材料庫(kù)(龔栩,黃宇霞,王妍,羅躍嘉,2011)。T1刺激由負(fù)性圖片20張(10張面孔刺激、10張環(huán)境刺激)、中性圖片20張(10張面孔刺激、10張環(huán)境刺激)構(gòu)成。其中，負(fù)性面孔刺激依舊選用

第4章研究二上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文304.3.2ERP結(jié)果P2對(duì)P2成分的波幅進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，刺激種類(lèi)主效應(yīng)顯著(F(1,36)=40.79,p＜0.001,偏η2=0.53)，其它主效應(yīng)均不顯著。刺激性質(zhì)、刺激種類(lèi)和電極點(diǎn)三者交互作用顯著(F(5,180)=3.92,p＜0.01,偏η2=0.09)，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)，在刺激性質(zhì)為負(fù)性時(shí)，在所選擇的電極點(diǎn)上呈同樣的波幅規(guī)律變化，即負(fù)性面孔刺激要比負(fù)性環(huán)境刺激能引發(fā)一個(gè)更大的P2波幅(ps＜0.001)；另外，在刺激性質(zhì)為中性時(shí)，在所選擇的電極點(diǎn)上也呈現(xiàn)同樣的波幅規(guī)律變化，即中性面孔所誘發(fā)的P2波幅要顯著大于中性環(huán)境所誘發(fā)的P2波幅(ps＜0.001)。說(shuō)明個(gè)體在選擇性注意早中期階段，加工面孔刺激時(shí)所消耗的認(rèn)知資源要大于環(huán)境刺激。由于P2成分電極點(diǎn)主效應(yīng)不顯著，故選擇FZ、FCZ兩電極點(diǎn)進(jìn)行原始波幅呈現(xiàn)。圖4-2兩組不同T1條件下的P2平均波幅N3對(duì)N3成分的波幅進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，刺激種類(lèi)主效應(yīng)顯著(F(1,36)=4.27,p＜0.05,偏η2=0.11)；其它主效應(yīng)均不顯著。刺激性質(zhì)與刺激種類(lèi)的交互作用顯著(F(1,36)=12.70,p＜0.01,偏η2=0.26)，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的簡(jiǎn)單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]伴自殺意念抑郁癥患者事件相關(guān)電位的研究[J]. 陳曉鷺,曾金坤,蒙華慶,位東濤,馮正直,王立菲,羅慶華,杜蓮,邱海棠,邱田,劉丹,劉歡,唐德建,傅一笑.  重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)
[2]抑郁癥患者自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的事件相關(guān)電位研究進(jìn)展[J]. 周莉娜,南彩,王惠玲,王高華.  四川精神衛(wèi)生. 2017(02)
[3]中國(guó)內(nèi)地醫(yī)學(xué)生自殺意念影響因素系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J]. 臧謀紅,王俠,王玉杰,黃曉磊,王靜.  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2016(05)
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[5]面部表情加工的ERP成分[J]. 俠牧,李雪榴,葉春,李紅.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(10)
[6]對(duì)威脅刺激的注意偏向:注意定向加速還是注意解除困難?[J]. 張禹,羅禹,趙守盈,陳維,李紅.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(07)
[7]癌癥患者對(duì)情緒信息的注意偏向特點(diǎn)[J]. 史娟,李朝旭,張永慧,王大林,彭博雅.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2014(02)
[8]社交焦慮障礙中的注意偏差三成分研究述評(píng)[J]. 劉靜怡,黃希庭,楊帥.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(04)
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[10]注意瞬脫的瓶頸理論[J]. 張明,王凌云.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2009(01)



本文編號(hào)：3009401