目的:編制大學生日常成功行為量表并檢驗其信效度,大學生日常成功行為量表主要為大學生日常行為的評定提供測量依據(jù)。通過搜集資料、文獻綜述等方法形成大學生日常成功行為量表的初始項目。方法:以廣東省為主的普通地方院校的300名大學生為被試進行施測,通過項目分析、探索性因素分析和驗證性因素分析等,形成最終問卷。結果:大學生日常成功行為量表由36個題目組成,6個維度構成。量表各維度的信度系數(shù)在0.655～0.864,各維度的效度在0.429～0.769。結論:大學生日常成功行為量表包括夢想、誠信、創(chuàng)造性、身心健康、精益求精和自我獨特性6個維度,大學生日常成功行為量表具有較好的信效度。 

【文章來源】：中國健康心理學雜志. 2019,27(08)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 對象
    1.2 問卷項目的收集與編制
    1.3 統(tǒng)計處理
2 結 果
    2.1 項目分析
    2.2 探索性因素分析
    2.3 信度、效度分析
3 討 論



本文編號：2964170