不公平厭惡是人們親社會行為的一種表達，它是指人們對不公平結(jié)果和不公平意圖的厭惡，體現(xiàn)在許多方面，如在分配資源中，分配者的不公平厭惡、接受者的不公平厭惡、以及第三方懲罰不公平體現(xiàn)的不公平厭惡等等。該研究主要為了探究親疏關(guān)系對兒童不公平厭惡的影響。實驗一：在變式獨裁者游戲中，兒童獨裁者不知道接受者是否有接受或拒絕的權(quán)利，探討兒童對好朋友或陌生人在相同的分配方案情景下是否會有顯著的決策差異。結(jié)果表明：對于不同親疏關(guān)系，兒童獨裁者的決策行為差異顯著。但沒有體現(xiàn)出決策反應(yīng)時的顯著差異。在滿意度的測量上發(fā)現(xiàn)，對于不同程度不公平的分配方案，獨裁者的滿意度有顯著差異，其中，公平與有利不公平、公平與不利不公平的分配方案有顯著差異，但有利不公平和不利不公平分配決策滿意度之間的差異卻不顯著。實驗二：在經(jīng)典最后通牒游戲中，探討接受者對來自于好朋友和陌生人的分配方案是否會有顯著不同的決策行為。結(jié)果表明：兒童接受者無論對于分配獎勵的另一個人是好朋友還是陌生人，接受有利分配與接受公平分配之間沒有顯著差異。同時在決策反應(yīng)時上卻都沒有顯著差異，在決策滿意度上的差異與決策行為之間的差異相似。實驗三：在分配游戲中，探討兒童... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

e-prime循環(huán)程序練習(xí)實驗結(jié)束后，實驗員離開被試在門口等待被試實驗結(jié)束，被試開始進入正式實

圖 3.2 e-prime 循環(huán)程序表 3.5 練習(xí)試驗與正式試驗的分配方案試驗類型 你自己/陌生人 你自己/好朋友 陌生人/你自己 好朋友/你自己練習(xí)試驗練習(xí)試驗不利不公平比較公平公平比較公平有利不公平0/1010/02/83/75/57/38/20/1010/02/83/75/57/38/20/1010/02/83/75/57/38/20/1010/02/83/75/57/38/2其中每個分配方案在電腦中以隨機的順序呈現(xiàn)。練習(xí)實驗不做統(tǒng)計。在正式實驗中的每一個被試都玩五類獨裁者游戲，其中比較公平試驗為插入試驗，不做統(tǒng)計。所有分配方案在電腦中以隨機的順序呈現(xiàn)在電腦上按隨機的順序呈現(xiàn)。

議”、“中立”和“不提議”中的一個。表示你對這個分配分給你的好朋友和陌生人的一個態(tài)度�！庇捎诒辉嚥皇呛苊靼祝瑢嶒瀱T重點強調(diào)，在其他房間有你的好朋友，在另一所學(xué)校有你不認識的和你同齡的小朋友也在做這個實驗游戲。接下來實驗員現(xiàn)場演示練習(xí)實驗，邊做邊給學(xué)生解釋，直到學(xué)生明白為止。再次讓學(xué)生繼續(xù)進行練習(xí)實驗，在實驗中，第一，呈現(xiàn)刺激圖片 10 元錢 1000 毫秒；第二，呈現(xiàn)一個十字注視點 1000 毫秒，第三電腦中呈現(xiàn)分配方案，在分配方案下方有兩個按鈕，分別是：“接受”和“拒絕”。被試只有按這兩個鍵子的其中一個后才進入下一程序，第四，呈現(xiàn)一個滿意度測量的圖片“請描述一下你對自己剛剛的決策心情感覺如何？”對這個問題進行 1（非常悲傷）——5（非常高興）的五級評定，被試按鍵后繼續(xù)進行下一個試驗，以此循環(huán) 28 次，其中練習(xí)試驗 8 次。練習(xí)實驗結(jié)束后，實驗員離開被試在門口等待被試實驗結(jié)束，被試開始進入正式實驗。1000ms1000ms


本文編號：2963278